高中语文人教版第一单元1林教头风雪山神庙精品.docxVIP

1.《林教头风雪山神庙》导学案

【教学目标】：

1、了解作者施耐庵及《水浒传》的有关情况。

2、理清情节，鉴赏林冲性格的发展变化。

3、探究林冲性格变化对认识当时社会的意义。认识封建社会尖锐复杂的阶级矛盾，认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性。

【教学重难点】：

重点：分析林冲思想性格的发展变化及社会意义。

难点：景物描写、细节描写的作用。

【教学方法】：讲授法、讨论法

【教具准备】：多媒体课件【课时安排】：2课时

第1课时

【教学要点】：

1、了解作者施耐庵及《水浒传》的有关情况。

2、理清故事情节。

3、分析林冲的人物形象，鉴赏其性格的发展变化，认识他走上反抗道路的原因与意义。

导入学习：

冯梦龙将《水浒传》与《三国演义》、《西游记》、《金瓶梅》定为“四大奇书”。

而我们将《水浒传》与《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》共列“中国古典四大名著”。

自主学习：

一、作家作品简介：

1、作者施耐庵：

施耐庵（约1296~1370），生平事迹缺乏可靠记载，一般认为是元末明初人，名子安，一说名耳，江苏兴化人。曾中进士，在钱塘做过两年官，与当道不和，弃官回乡，从事著述。

2、作品《水浒传》：

《水浒传》原名《忠义水浒传》，甚至就叫《忠义传》。是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说，它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展、经过直至失