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因为热爱所以精彩;1;1、热爱;课堂意外?;选材举例——课堂留白;课堂上数学老师让我们同学们分小组自由讨论,
想到答案的同学就上台书写答案。随之时间一分
一秒的过去,同学们兴趣高涨,互相较劲,共在
黑板上写出11种答案。;眼看下课时间快到了,我也被“蒙〞了,就随机选了几种答案检验,最后就把这个题目留给大家作为课后思考题,并且还留下了“总共有多少种答案?〞这个问题。;选材——数学演义;介绍了古今中外一些著名数学家的奇闻趣事:;选材——数学演义;选材——阅读材料;游戏规那么:有22颗小石子,游戏双方轮流拿石子,各方每次只准拿1颗或2颗。规定其中一方先拿,拿到最后一颗石子者输。这个游戏时机均等吗?;3、包装;〔2〕方法包装:;《由玩具魔方染色引发的思考》;〔3〕结尾包装:;画图说明道理:
说服力极强!;它们确实是特例;步骤二:尝试折纸检验
;
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