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特色学校自评报告5篇

自我评价这种特殊的认识形式，无论在个体的意义上，还是在群

体的意义上，都是跟人的现实需要有密切联系的。与此同时，自我评

价还需要人的内省能力。自省能力是儿童形成自我概念的基础，因而

也是自我评价形成的前提。这样，自我意识、自省能力、现实需要三

者共同构成自我评价发生的前提条件，今天在这给大家整理了一些学

校自查报告，就让我们一起来看看吧!特色学校自评报告1我校自__

年获得区级文明单位称号以来，在各级领导的关怀下，坚持“两手抓，

两手都要硬”的方针。认真贯彻党的教育精神，以文明单位的标准严

格自律，扎实有效地巩固已有的创建成果，不断深化文明建设，取得

了显著成绩，促进了学校国际化与办学水平的整体提高，受到社会各

界和上级领导部门好评，被誉为临沂名校。__年我校获得国家级心理

健康教育实验基地荣誉称号;省级荣誉3个：山东省语言文字规范化

示范校，山东省规范化学校，山东省远程研修组织工作先进单位;市

级荣誉5个：临沂市教科研工作示范学校;临沂市心理健康教育先进

单位;临沂市教育信息化工作先进集体;临沂市写作教学先进单位;临

沂市数字化校园。__年先后获得市平安校园建设先进单位、教学工作

先进单位、山东省教育系统先进集体等荣誉称号。回顾巩固创建成果，

深化文明建设的历程，我们着重抓了以下几方面工作：一、落实组织

保障机制，创建“四好班子”。学校把巩固创建成果，深化文明单位建

设工作纳入学校工作的总体规划中，成立了文明单位建设与管理领导

小组。领导小组工作目标明确，措施有力，制度健全，任务落实，取

得明显的实际效果，推动了学校四个文明的建设，加速了学校的可持

续发展。学校领导班子以“四好”为目标加强自1身建设，做到了解放

思想，实事求是，勇于改革，勤奋务实，廉洁奉公，团结协作，作风

民主，得到了全校师生的信任。__年被开发区教育局评为先进党支部、

“四好”领导班子。二、加强思想政治工作，提高教师素质。加强教师

思想政治工作对文明建设具有极为重要的意义，扎实有序的理论学习

是学校开展文明建设的先导。近几年来，学校抓住支部大会、教工大

会、年级组学习等一切有利时机，采取定期不定期、集中学与分散学

相结合等多种形式，开展“诚信教育”演讲、“诚信教育在临外”演讲征

文、学习党的精神、撰写师德培训体会等活动，不断提高广大教职工

道德素养，真正做到“身正为范，学高为师”;通过观看《师德启示录》，

学习优秀教师的可贵品质，开展了“师德师风大讨论”，弘扬正气，注

重舆论的正面引导;通过对全校教职工进行现代信息技术培训和英语

培训，全面提升教师素养;通过每年一度的“优秀教师”的评选，树文

明之风，推动学校文明建设的发展;通过20__年启动的“青年教师”培

养工程，以名师发展学校，为名师成长搭建了舞台。丰富多彩的活动

中，教师们政治思想素质高了，全心全意为学生服务的意识明显浓了，

学校声誉越来越好。三、继续深化民主管理，坚持依法治校。学校大

力实施“以德治校，科研兴校，质量强校”战略，落实“政策导向，法

规约束，道德督促，情感催化，榜样激励，评价开放”的二十四字管

理方针，正确处理好了管理中的四个辩证关系，那就是德治与法治相

济，民主与集中协调，竞争与互助兼顾，人文与规范并存，营造出了

心齐、气顺、风正、人和的良好育人氛围。坚持并不断完善五个制度，

即教代会制度、校务公开制度、民主评议干部制度、教职工“金2点

子”活动制度、每年为教职工办实事制度。领导班子成员进一步更新

观念，牢固树立了民主治校、以人为本的意识，积极引导教职工参与

学校决策，教师们献计献策，建议质量高，涉及范围广，最大限度地

激励和发挥了全校教职工的主动性、积极性和创造性。同时，学校也

开展了“依法治校”的创建活动，进一步完善了学校各项管理制度，进

一步深化了中层干部级管理制度，实行教职工全员聘任制度，激活了

用人机制。进一步完善了校务公开制度，严格议事、决策、办事民主

程序，实行民主治校。深入开展普法学习，加强法制宣传教育工作，

增强了教职工的法律、法规意识，认真组织了一年一度的法律知识的

考试考核工作，进一步推进了依法治校、依法治教的进程。使学校的

管理更为规范，教职员工的言行更加标准。四、深化开展“中国少年

儿童平安行动”。安全工作，一直是学校工作的重中之重，安全问题，

包括校内安全和校外安全，学校每个学期开学前，都将对体育器械、

孩子活动场所、生活空间等做安全隐患的排查，创建了“交通安全校”，

实施并参加了“为了明天的