《乘法交换律和结合律》备课教案.docxVIP

人教版数学四年级下册-打印版

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乘法交换律和结合律

教学目标

知识与技能：引导学生探究和理解乘法交换律、结合律，能运用运算定律进行一些简便运算。

过程与方法：培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。

情感态度与价值观：使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。

教学重点：

理解乘法交换律、结合律，能运用运算定律进行一些简便运算。

教学难点：

能灵活运用乘法交换律和乘法结合律解决简单的实际问题，提高计算能力。

能用自己的语言描述乘法交换律和乘法结合律，并会用字母表示。

教学过程：

创设情境，生成问题

1．旧知复习：

我们刚刚学习了两条加法运算定律，同学们还记得么？谁能说一说？什么是加法交换律，用字母应该怎样表示？加法结合律呢？

学习加法运算定律时采用的教学思路是怎样的？

引导学生思考、回答，教师板书：加法交换律：a+b=b+a加法结合律：（a+b）+c=a+(b+c)引入新课：回答的真不错~！今天我们来学习新的运算定律。

教师谈话引出情景：为保护环境，光明小学开展了植树活动（出示主题图），这就是植树活动的现场，我们来看看。从图上你发现了哪些数学信息？根据这些数学信息你能提出哪些数学问题？让学生充分发言，根据学生的回答老师板书3个问题：

（1）负责挖坑、种树的一共有多少人？（2）一共要浇多少桶水？（3）一共有