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《C语言程序设计》

课程设计报告

（2013—2014学年 第3学期）题 目： C语言课程设计专 业： 软件工程

班 级： 软件工程技术2班

姓名学号： 1

林燕萍

指导教师： 吴芸

成 绩：

计算机科学与技术系

2014 年6月23日

目 录

一、课程设计的目的与要求 1

二、方案实现与调试 3

掷骰子游戏 5

射击游戏 7

计算存款本息之和 8

肇事逃逸… 10

2.5礼炮… 12

汽车加油… 14

2.7大优惠… 16

2.8金币… 19

三、课程设计分析与总结 23

附录程序清单… 25

一、 课程设计的目的与要求（含设计指标）

C语言是一种编程灵活，特色鲜明的程序设计语言。C语言除了基知识，如概念，方法和语法规则之外更重要的是进行实训，以提高学习者的动手和编程能力，从应试课程转变为实践工具。这是学习语言的最终目的。结合多年来的教学经验,根据学生的学习情况，为配合教学过程，使“项目教学法”能在本质上促使学生有更大进步，特编写了该《C语言程序设计任务书》，以在实训过程中给学生提供帮助。达到如下目的：

在课程结束之前，让学生进一步了解C程序设计语言的编程功能；

让学生扎实掌握C程序设计语言的相关知识；

通过一些有实际意义的程序设计，使学生体会到学以致用，并能将程序设计的知识与专业