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.授课教师：冒号的使用1、用于称呼语后边，表示提起下文。（1）小红：你的来信我已收到，我们这里已经秋天了，……（2）同学们：在这艳阳高照的六月，我们迎来了第二十个“六一国际儿童节”，……2．用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。小红说：“我最喜欢吃苹果！”3．用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。三年级学习的科目主要有这些科目：《语文》、《数学》、《英语》等等。4．用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。(1)一望无际：一眼望不到边。形容非常辽阔。(2)校运会开展时间：10月01日5.分隔作者和作品名称。李白：《静夜思》1、当“某某人说”的前后都有他的原话时，那么“某某人说”的后面就不能用冒号，而应该用逗号。“大桥快通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。”（此处的冒号应改为逗号）（2）当“某某人说”的前面有他的原话，“某某人说”的后面也不能用冒号，而用句号。“我长大要当一名科学家！”小华大声的说。
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