“双减”背景下智慧作业平台助力初中课堂教学减负增效的研究.docx

“双减”背景下智慧作业平台助力初中课堂教学减负增效的研究

随着“双减”政策的落实，作业设计要更具科学化，展示出差异性。当前提出的教育公平，不单纯是要为学生提供同等的教育资源，还要兼顾学力差异，设计出符合学生认知规律的任务，提高作业的适合程度，推动学生获得共同进步。“智慧作业”的应用，能够降低家长课后辅导的负担，减轻学生的作业负担，提高学生学习辅导的针对性，提高作业的有效性，变成“双减”提质增效的重要辅助。因此，在双减下，教师要探索出优化作业设计的策略，从而实现减负增效的目标。因此，本文就“双减”的背景下，基于“智慧作业”的平台，对初中的教学展开研究分析，通过教学方法的创新来落实减负增效的目标，