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融数字化技术下的高中英语教育教学实施路径探析

一、融数字化于高中英语教育教学中的必要性

英语学科核心素养包括学习能力、语言能力、文化品格和思维品质。其中英语学科学习能力指学生积极运用和主动调适英语学习策略，拓宽英语学习渠道，努力提升英语学习效率的意识和能力。“一支粉笔，一块黑板”传统英语课堂相对单一的教学模式，教师比较注重学生背诵理解能力的培养，比如，在词汇教学中，教师关注的学生所积累的数量，很少关注学生对词义的理解以及运用能力，不利于激发学生的学习积极性。而融合了数字化的英语课堂则更为具象化与生动化，能更有效地调动学生的学习积极性，更加重视实际的教学效果，注重提高学生的英语综合能力，以便促进