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第1节询问、转述;?(安徽滁州)如果你是李然,你会如何转述张伯伯的话?
李然:张伯伯,下午好!
张伯伯:李然,你爸爸在家吗?
李然:他现在不在家,您有什么事吗?
张伯伯:是这样的,听说你爸爸最近在找一些关于建
筑学的书籍资料,今天我去新华书店了,那
里正好新到了一批关于建筑学的书籍,我特
地来告诉你爸爸,如果他有时间的话可以去
看看。
李然:谢谢张伯伯,等爸爸回来了,我会转告他的。;【点拨】此题主要考查我们的转述能力。首先要读懂对话的内容,抓住对话的时间、地点、人物、事情等要素。转述时要注意人称的变换,如此题中“你爸爸”改成“您”,“我”改成“他”,其他内容可以照样转述。转述时要把对话中的几个关键要素通顺、连贯、清楚、准确地表达出来。注意转述时不可改变原话的意思。示例:爸爸,张伯伯听说您最近在找一些关于建筑学的书籍资料,他今天去新华书店时正好看到那里新到了一批有关建筑学的书籍,如果您有时间的话可以去那里看看。;
1.你和同学们去合肥徽园游玩,想去世博安徽馆看一看,可又不知道世博安徽馆在哪里。这时正好有位阿姨路过这里,你会怎样问路?
我会这样问:阿姨,您好!您能告诉我们去世博安徽馆该怎么走吗?
2.下面是西藏的王昆同学接到父亲从国外拍来的电报,他要把电文转述给不识字的奶奶听,应该怎么说?
电文:昆儿谈判搁浅暂不回国圣诞前随团返藏父
12月5日
转述:奶奶,我爸谈判还没结束,暂时不能回国,圣诞节前会随团返回西藏。;?(安徽淮南)根据情境写话。
13岁花季少女敏敏因意外车祸失去了一条腿,脸上、身上落下了许多伤疤,她对未来的生活失去了信心,你想对病床上的敏敏说些什么?(注意说话要情真意切,根据对方实际,打动她的心灵);【点拨】此题主要考查我们劝解别人的能力。劝解别人的要领是既要有说服力又要得体、含蓄,不伤害被劝解人的感情。解答此题,要注意劝解的对象是谁,什么情况??要劝解,然后选用恰当的语言进行劝解。;【点拨】此题主要考查我们就社会热点话题结合自己的所学发表见解的能力。这道题给我们提供了多个话题,先看一看在这些话题中自己最熟悉或最感兴趣的是哪一个,选定了话题后就要结合自己对这一话题的了解,想一想准备从哪些方面来谈自己对这一话题的看法。表达自己的看法时,观点要鲜明,理由要充分。示例:钓鱼岛;领土寸步不能让!钓鱼岛自古以来就是中国的领土,有史可鉴。日本一再挑起事端,是错误地以为我们是可以欺负的。在领土问题上,我相信每一个中国人都不会让步的。;1.小明和妈妈去公园玩,看到一个漂亮的阿姨站在草坪上拍照,还不忘摘下身旁的鲜花摆在胸前,妈妈叹口气说:“真是个美女啊!”
(1)小明听出了妈妈说话的意思是:这个阿姨不爱护花草树木,行为不美。
(2)如果你是小明,应该这样对这个阿姨说:(符合题意,语气委婉、有礼貌即可)
2.有人说:“严是爱,松是害。”也有人说:“宽容是最伟大的。”你认为父母对你的严格要求或是宽容,哪个更有利于你的健康成长?请简要陈述理由,注意条理要清楚。;?(山东济南)根据下面提供的情境回答问题。
顾客:经理,贵公司生产的毛巾,那上面的蝴蝶真是栩栩如生啊!
经理(惊喜地):是吗?
顾客:我洗脸时,那蝴蝶竟扑到我脸上来了!
该顾客的言外之意是什么?
贵公司生产的毛巾脱色,质量有问题。;1.(广东深圳)在青年歌手大奖赛上,一位歌手登台演唱。他唱错了乐谱中后面的几节,音乐评论家微笑着即兴点评。下列各句表达得体而又不乏幽默的一项是(D)
A.你总体上唱得不错,只是后几节错了。
B.你后几节唱得不对,今后要加强训练。
C.前几节唱得不错,如果后几节也能保持就好了。
D.前几节唱得很好,可惜后几节你有所改编。
2.安徒生是丹麦著名童话作家,尽管受到孩子们的喜爱,但有些人就是不喜欢他。有一次,一个绅士见到安徒生,讥笑他:“安徒生,你脑袋上面的玩意儿,能算个帽子吗?”安徒生只把那绅士原话的词语稍加移一移,就巧妙地回敬了那位绅士,其回答语气一致,令人为之捧腹。
你觉得安徒生的回答应该是:先生,你帽子下面的玩意儿,能算个脑袋吗?;3.在交往中,相同的意思选择不同的说法,产生的效果也完全不同。下面这位工作人员的话就让人很不舒服,如果你是那位接听电话的工作人员,你会怎么说?
陈民:请问李主任在吗?
(办公室接听电话)工作人员:“他不在!”
你会说:对不起,他有事出去了。请问您是哪一
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