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部编版四年级语文上册语文园地一 识字加油站 教学设计（表格式） .docxVIP

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  • 2024-02-04 发布于浙江
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部编版四年级语文上册语文园地一 识字加油站 教学设计（表格式） .docx

    四年级教研组

    语文学科教学设计

    单元人文主题

    阅读提问策略：为学患无疑，疑则有进。

    阅读训练要素

    阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。

    习作训练要素

    写一个人，注意把印象最深的地方写出来。

    主备教师

    审核教师

    课时教学设计

    课题

    《识字加油站》

    课型

    积累运用

    课时

    1

    备课时间

    月日

    教学内容解析

    “识字加油站”意在让学生发现形声字的构字规律，并且在发现规律的同时积累词语。

    学习目标确定

    1、通过观察“识字加油站”中的生字，发现其中的规律。

    2、能借助形声字的构字规律认识“驻、钞”等12个字。

    3、利用偏旁了解字义。

    重点与难点

    掌握形声字的构字规律。

    2、在

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