【深圳】《桃花源记》名师教案（第2课时）.docxVIP

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《桃花源记》教学设计

（深圳市宝安区航城学校）

《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一，是一篇脍炙人口的名作，在中国文学史上有相当重要的地位。改革开放以来，《桃花源记》一直被选入到各个版本的初中语文教材当中。根据对现有教学成果分析，再基于文本教学点的确定，把《桃花源记》教学内容确定为以下五个方面：文言知识的积累、文章巧妙的构思、作品的语言特点、作品的主题、作品的文化价值。

【教学目标】

1．借助课本注释与词典，扫清字词障碍；通过诵读，联系上下文结合语境，理解课文中古今异义词、词类活用等文言字词含义；

2．抓住渔人的行踪，明确桃花源这个美好的世界与现实世界的巨大差异；

3．作者通过虚实结合，详略的安排表达出作者寄托的美好理想，及难以实现的失落之情；

4．品味本文简练的语言风格；

5．理解“世外桃源”文化价值

【预习准备】

1.读准字音。要求：查字典标注出下列加点字拼音。

（1）生僻字：豁（）然开朗阡（）陌俨（）然垂髫（）

（2）多音字：（请每个读音再举一例）

屋舍（）便舍船()捕鱼为业()不足为外人道也()

通假字：便要（）还家

2.自学翻译

自行根据注释和工具书，读懂课文大意，解决疑难问题。难以解决的