五年级下册语文第1单元1古诗三首课件（共51张PPT）.pptVIP

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。不懂。诗意：小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。诗歌赏析这首诗首句用昼和夜对比，向我们展开一幅乡村男女耕田、绩麻、日夜忙碌的图景。后两句生动描写了农村儿童参加力所能及的劳动的情形，流露出诗人对儿童的喜爱。全诗语言通俗浅显，流畅自然，犹如一幅生动的农村风俗长卷。稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。稚子弄冰诗歌朗读朗读时，要重读动词“脱、穿取”，按照“稚子/金盆/脱晓冰，彩丝/穿取/当银钲”的节奏划分来朗读。朗读时，“敲成玉磬穿林响”这一句语调高昂，轻松愉悦；读“忽作玻璃碎地声”时，语调稍微低沉，语气中有惋惜之意。诗句理解稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。指儿童晨起，从结成坚冰的铜盆里剜冰。色泽艳丽，清新明快。诗意：儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。说明事情发生的突然。是敲击冰块之声。诗意：敲的响声穿过树林，突然听见一声清脆的水玉落地的响声，原来是孩子们把它给敲碎了。冰块破碎时的声音。诗歌赏析全诗从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入，为读者描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的“脱冰作戏”的场景，充满了乐趣。全诗形色兼具，声意俱美，绘声绘色地表现出儿童以冰为铮、自得其乐的盎然意趣。草满池塘水满陂，山