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幼儿园班主任期末工作总结范文

伴随着兔年的到来，20XX年的工作已画上圆满的句号！本年度，我园以《规程》和新《纲要》精神为工作标准，明确了“以人为本，个性发展。让教师工作舒心，幼儿生活开心，家长工作放心”的办园理念，促进幼儿和谐发展，教师整体素质得到了很好的提高。并在上级部门的关心、帮助、指导下，在全体教职员工的共同努力下，不断强化内部管理，形成“敬业、团结、务实、创新”的园风，幼儿园不仅在社区和广大的家长中赢得了良好的声誉而且还受到了领导与同行的好评。现将一年工作总结如下：

一、实行目标管理，建立各项规章制度。

幼儿园实行目标管理，提高教师的自觉性、有利于调动教职员工的积极性，实行自我管理与控制。目标管理的实施，是将目标层层分解逐级落实，有利于完善和巩固责任制，确保各项保质保量完成。首先在开学前由园领导与全体教职员工共同商议，提出幼儿园发展的战略目标和规划。其次将目标层层展开，建立组织目标与个人目标一致。最后围绕目标制定计划，使管理工作科学的向前推进，逐步实现幼儿园的目标、实施“以人为本”的人性管理模式。合理的分工，团结互助，让管理细致到位，互相督促，发现问题及时沟通，及时协商解决，这样一来，工作的目的明确，把工作管理到位，做到更细，从而使工作效率得到一定的提高。以快乐游戏识字、舞蹈、幼儿美术、珠心算为特色，促使幼儿全面和谐发展，努力将我园办成一流南门外规模最大的名园。

规章制度是幼儿园的“法”，是幼儿园为实现的目标，对幼儿园各项和对教职员工的要求加以系统化、条理化。对完成幼儿园各项任务，建立正常次序，提高各类效益有很大的作用。因此只有建立完善的规章制度才能保证各项目标的实施。不断完善各项规章制度，如学习及教研制度、考勤制度、校车管理、家长反映制度等等，并设立奖金。来推动教职工的积极性。

二、坚持保教并重，注重提高教师素质。

认真执行上级安排的工作任务，并按原计划完成对孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。保教是幼儿园的中心，为了使我们的保教的管理与组织有系统、有目标、有层次，我们利用每周的教研活动时间指导教师制订切实可行的计划如：学期计划、月计划、周计划等。在实施过程中，进行监督、检查使目标管理落到实处。在保教的实施过程还会出现重教轻保的思想经过多次的学习教师们提高了保育质量，通过不断的学习相思想转变了，有了这样一个概念：1.保育和教育是在同一过程中实现的；2.保育和教育不是截然独立的而是互相联系的；3.保育员也是教育工作者；4.保育工作也应该列入教育工作计划之中；5保育员也应该有明确的职责和岗位意识。教师作为幼儿园的核心力量，通过多种途径组织教师学习新课程理念，进而改变教师的旧教育观念和教育行为模式。鼓励教师不断创新，促进课程改革的进一步深化。每日一次由各班选派两名优秀的教师和保育员进行一日保教活动的展示活动；每周一次的教研活动；吸纳兄弟园的先进的教育理念和教学方法为出发点，结合本园实际，为本园教师开设实践课程模式的活动进行展示学习使教师逐步积累经验、反思实践探索、共同交流学习；使教师们更加有责任感和进取心去完成我们的工作目标。本年度我们幼儿园从XX月份办园逐渐扩大规模由于是新办园所师资力量有限想从外面把有经验的老师引入过来由于我们的申办材料比较晚一些手续办理也赶的急为了能让孩子能在XX月份上一年级我们在XX月底和XX月初加紧报名(属于插班生)，同时也和四周办的有特色一点的园所进行联谊活动相互学习材料及半日活动展示等取长补短提高了我们的教育教学活动水平。在下半年不断的派出去学习同时我们也自己组织了两次教师培训学习(礼仪培训和蒙氏教师培训)增强教师对幼教专业知识的理解和把握。其次在班级环境布置方面要求环境是可以互动的发挥幼儿的参与性并结合每月的主题墙创设属于幼儿自己的天地要求做到每个班各具特色切忌班与班之间的统一模式。并且班级中缺少什么就请孩子们动手一起画一画做一做(美工区主要是孩子们动手剪贴画组成的一幅画)并由孩子们将其张贴在版面上(版面包括主题墙和家园联系栏等)这样既美化了教室环境还可以让孩子动手去做锻炼他们的动手能力达到资源共享并且要力争获得“优秀班级”的光荣称号作为对班级的奖励措施。

幼儿园班主任期末工作总结范文

反思一个学期的工作，我有了很深的认识：我们都有一种感觉，当大家追赶时间的时候，大家就会觉得时间过得很快，而当大家等待时间的时候，大家就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头，开学初忙碌的身影还在眼前浮现，实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品味，却也发觉自我竟也成熟了些许。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声，这有半年的团体、游戏生活。使孩子们学会了许多、各方面提高也不错。为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结教