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信息技术环境下初中历史核心素养培育的有效策略探究

新课标明确提出，学科教育需要突出学生的主体作用，加强学生核心素养培育。但是就当前初中历史教学来看，许多教师还停留在传统教学模式下，课堂上机械式地按照教材内容来宣讲，这种教学已经不合时宜，不利于学生核心素养的培养。核心素养培育是初中历史教学的重要目标，与学生今后的发展息息相关。所以，教师必须从传统教学模式中走出来，探索新的教学方法。信息技术环境下，信息技术与学科课程的整合是教育信息化发展的必然趋势，在这种趋势下，教师在历史教学中要善于利用信息技术，调动学生的历史学习兴趣，让学生在历史教学活动中提升能力和素养。

一、信息技术环境下初中历史教学迎来的