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综合学分制下东阳技校选修课网上选课系统分析与设计的中期报告

一、选题背景

随着教育体制改革的不断深入，各个学校纷纷推行综合学分制，其中包括东阳技校。综合学分制是指学校按照学生在课程、选修课、社会实践等方面的表现给予一定数量的学分。学生根据自身情况和兴趣爱好选择不同的课程和选修课程，积累丰富的学分，达到培养全面人才的目的。

而东阳技校作为一所集职业教育和技术培训于一体的学校，致力于培养专业技术人才，其选修课程系统也是十分重要的。然而目前，东阳技校的选修课程还是采取传统的纸质报名方式，手续繁琐、效率低下，不利于学生快速、方便地选修课程。

因此，我们设计了一款基于互联网的选修课程系统，旨在为东阳技校学生提供更加高效、便捷的选课服务，同时增强学校的信息化建设。

二、系统分析

1.系统需求分析

（1）需求背景

东阳技校的选修课程系统由学生在学期初填写选课申请表，然后提交学习办公室进行审核，而后由相关人员去各个教研室、班级宣传并课程时间允许时再进行提交的方式。这种方式无形中浪费了许多时间、耗费了许多人力资源，也不利于学生的选课效率和信息共享。因此，需设计一款基于互联网的选修课程系统。

（2）系统功能与实现

本系统的主要功能包括：

1.学生登录：学生可通过特定的账号和密码登录系统，并可以修改个人信息。

2.选修课程浏览：学生登录系统后，可浏览选修课程信息，包括选修课程名称、简介、开课时间、学分等。

3.选修课程查询：学生可查询已经选修的课程、正在选修的课程、以及未选修的课程。

4.选修课程申请：学生可通过系统对选修课程提出申请，提交给学习办公室进行审核。

5.选修课程审核：学校管理员可以对学生的选修课程申请进行审核，并进行人数调配、提交时间等操作，最终核实完成学生的选修课程。

6.选修课程评价：学生可以对自己选修的课程进行评价，并对其他学生的评价进行查看。

（3）系统运行模式

本系统采用的是B/S（Browser/Server）模式，即浏览器/服务器模式，使得用户只需登录网站即可完成与后台服务器的各种操作。此模式的特点是在客户端可以使用任何操作系统和浏览器，实现了跨平台、跨浏览器、跨地域等特性。

2.系统设计

（1）系统整体架构

本系统采用MVC架构模式，即模型-视图-控制器模式，将数据、页面显示和业务逻辑分离开来，前端页面使用HTML5和CSS进行开发，后端使用Python语言和MySQL数据库进行开发。

（2）数据库设计

本系统的数据库采用MySQL数据库进行设计，主要包含以下表：

①学生表：存储学生的个人信息，包括学号、姓名、密码等。

②课程表：存储选修课程的基本信息，包括课程名称、教学目标、开课时间、学分等。

③选课表：存储学生选修课程的信息，包括学生学号、选课的课程名称、选课时间等。

（3）程序流程设计

-学生登录系统

-学生浏览选修课程信息、提交选课申请

-学校管理员审核选课申请

-最终核实完成学生的选修课程

-学生选修课程评价

3.系统开发

本系统以Python语言为基础，使用Django框架作为开发环境，并采用MySQL数据库进行数据存储。前端采用HTML5和CSS进行开发，实现页面的设计与展示。

四、预期效果

本系统的实现有以下预期效果：

（1）提高学生的选课效率，方便且易于操作；

（2）学校省去选课流程中的人力物力成本；

（3）实现学生、学校及教师之间信息的共享和协调；

（4）为学生提供优质、多样化的选修课程资源，促进学生全面发展。

五、总结与展望

本文介绍了一款基于互联网的选修课程系统的中期设计报告，对系统的需求、功能以及实现细节进行了详细的分析。虽然目前还在开发过程中，但预期效果十分可观，具有一定的创新意义和实用价值。今后的开发任务是进一步完善系统，解决一些可能出现的问题，并逐步推广到更多的教育机构中。