四年级下册语文第12课《在天晴了的时候》同步训练（含答案）.docxVIP

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四年级下册语文第12课《在天晴了的时候》同步训练

一、基础运用

1．抄写下列词语，读两遍。

炫耀尘垢胆怯曝晒赤脚涉过光晕

2．下列词语中加点字注音全部正确的是（）

A．炫（xuán）耀尘垢（hòu）胆怯（què）

B．曝（bào）着赤（chì）脚涉（shè）过

C．阴霾（mái）晕（yùn）皱携手（xié）

D．绽放（dìng）花瓣（bèn）凉爽（shuǎng）

3．查字典

“晴”用部首查字典法先查，再查，用音序查字典法先查，再查，在字典中的意思天空中无云或云很少：晴天。晴朗。晴和。晴丽。晴爽。晴碧。晴雨表。

4．仿写句子。

（1）例：炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。

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（2）例：（凤蝶儿）把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。

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5．连一连。

五彩的暗绿赤着阳光

胆怯的小草涉过阴霾

新绿的书页曝着脚

移动的小白菊推开溪流

6．朗读第一、二节诗体会它们的节奏有什么不同，指出这种变化在感情的表达上起什么作用。

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7．课文回顾。

（1）这首诗的第一节依次描写了雨后的泥路、、、这些景物，勾画出了一幅富有诗意的自然风光图。

（2）对于诗歌写法和表达的情感，以下说法正确的是（）。

A．这是一幅充满乡土气息的画卷，描绘了下着雨时乡间小路上的美好景色

B．诗歌中表现出诗人对雨后天晴时清新活泼而又宁静动人的景色的喜爱

C．两处“闲游”说明了诗人空闲无比，无事可做，才会在雨后到小径走走

D．整首诗层次分明，从空中写到地面，是按照从上到下的顺序描写的

8．课文精彩回放。

在天晴了的时候，

请到小径中去走走：

给雨润过的泥路，

一定是凉爽又温柔；

炫耀着新绿的小草，

一下子洗净了尘垢；

不再胆怯的小白菊，

慢慢地抬起它们的头，

试试寒，试试暖，

然后一瓣瓣地绽透；

抖去水珠的凤蝶儿

在木叶间自在闲游，

把它的饰彩的智慧书页

曝着阳光一开一收。

（1）节选的部分描写了雨后初晴的哪些景物？

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（2）读描写小路的诗句，理解为什么小路会是凉爽又温柔？

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（3）联系全诗来看，作者要告诉我们什么？

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二、阅读理解

课外阅读。

雨中的森林

雨中的森林是个童话世界，你还会发现很多新奇的事情，

走进去你就会变成一个小精灵。晶莹的雨珠滚动在树叶上，

每棵树都会送给你很多喜悦。蜘蛛吐丝给你一串一串项链，

落花铺成的地毯又软又香，细雨淋过的浆果酸甜可口，

还有青蛙击鼓跳舞为你表演、刺猬扎满一身运回了家。

鸟儿在雨中也愿一展歌喉，连那些小雨点都会变魔术，

听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴，落在地上立刻变成蘑菇。

9．按原文填空。

的雨珠的事情的尾巴的浆果

10．雨中的树林真是个童话世界，蜘