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基于B/S结构的教学辅助系统的设计的开题报告

一、选题背景和意义

随着互联网时代的加速发展，网络已成为人们获取信息和进行交流的重要渠道。在教育领域，教育信息化已成为必然趋势。教育信息化的发展已经改变了传统的教学方式，推动着教育的快速发展。传统的教学方法仅仅是老师的讲授，学生进行听讲和笔记，但这种教学方式已不能满足学生学习的需要，如何使学生更好地掌握知识、提高学习兴趣，是目前教育领域面临的一项重要课题。因此，设计一款基于B/S结构的教学辅助系统，针对学生的学习需求，能够更好地辅助老师进行教学，提高学生的学习效果，有着重要的意义和巨大的应用价值。

二、论文主要内容

本论文旨在设计一种基于B/S结构的教学辅助系统，具体包括以下内容：

1.研究教学辅助系统的国内外研究现状，探究其发展趋势。

2.梳理教学辅助系统的相关技术知识，涵盖前端技术、后端技术和数据库等。

3.结合目前教学实践中的教学方式，分析学生的学习需求，设计系统的功能模块。

4.前端采用HTML、CSS、JavaScript等技术，实现用户界面的设计和交互效果。

5.后端采用Java、Spring、Hibernate等技术，实现用户信息管理、课程管理、题库管理和考试成绩管理等功能。

6.数据库采用MySQL，设计数据库结构和基本操作。

7.对系统进行测试和优化，保证其功能稳定、可靠。

三、论文的实现方法

本论文采用以下技术实现基于B/S结构的教学辅助系统：

1.前端技术：HTML、CSS、JavaScript等。

2.后端技术：Java、Spring、Hibernate等。

3.数据库：MySQL。

4.系统测试工具：Junit、Mockito等。

四、论文的预期成果

本论文设计的基于B/S结构的教学辅助系统，预计可以具备以下特点和成果：

1.系统功能齐全、易于使用。

2.系统可实现学生在线选课、考试、查询成绩等功能。

3.系统可以提供学生互动课堂、在线练习等服务，提高学生的学习效果。

4.系统采用B/S结构，实现了跨平台、跨设备的访问和使用。

5.系统性能稳定、运行良好，能够完全满足实际应用需求。

五、论文的进度安排

1.第一阶段：文献调研与系统需求分析。（9月份）

2.第二阶段：系统设计与编码。（10月份~11月份）

3.第三阶段：系统测试与优化。（11月份~12月份）

4.第四阶段：论文撰写、答辩准备及答辩。（12月份~1月份）

六、参考文献

1.张佳,等.基于Web的指导性学习系统设计[J].计算机工程与设计,2017(10):2494-2497.

2.刘亚飞.基于B/S界面的能力评估系统的设计[J].数字技术与应用,2018(3):103-105.

3.王瑜,等.基于B/S架构的教务管理系统设计与实现[J].计算机工程与设计,2016(9):3131-3136.