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认知功能障碍相关知识考核

一、选择题

1、认知是机体认识和获取知识的智能加工过程，涉及（）等一系列随意、心理和社会行为（）[单选题]。

A.学习、体会、语言、思维、精神、情感

B.认识、记忆、语言、思维、精神、情感。

C.学习、记忆、书法、思维、精神、情感。

D.学习、记忆、语言、思维、精神、情感√

2、以不下属于认知障碍的情况有（）[单选题]。

A.行为障碍√

B.注意障碍

C.记忆障碍

D.定向力障碍

3、问某床叔叔现在在哪里他回答不出来属于下面哪项认知障碍（）[单选题]。

A.计算力障碍

B.注意障碍

C.记忆障碍

D.定向力障碍√

4、29床患者几天前在病房写了一篇日记，护士在与她聊天过程中问她是谁写的，该患者想了想回答说

想不起来了？其表现属于以下哪种障碍（）[单选题]。

A.知觉障碍

B.定向力障碍

C.执行功能障碍

D.记忆障碍√

5、社会交往能力：难以与人接触。评为（）[单选题]。

A.1

B.2

C.3

D.4√

6、某老，人，男。80岁，文盲。丧偶，10年二型尿糖病史。2个月发前生过一跌次倒行为。15天前

生发过一次噎食，前天又噎食，现对其评估

4个一级指标的评定结果如下：日常生活活动总分50分：神精状态总分1分感知觉与沟

通中，意识水平0分（清醒），视力1分，听力0分，沟通0分；社会参与总分6分。该老年人的初步

等级为（）[单选题]。

A.能力完好

B.轻度失能

C.中度失能√

D.重失度能

7、照护人员要员尽量让认知障碍老年人参与日生常活事务，这有助于（）[单选题]。

A.了解所照顾的老年人

B.尊重老年人的个人价值

C.维持老年人的自立能力√

D.维持老年人的社交能力

8、照护早期认知症老年人最主要的目的是（）[单选题]。

A.尽可能地延缓老年人认知功能的衰退√

B.尽可能地提老高年人的生活自能理力

C.尽量避免挫伤老年人的积极性和自尊心

D.尽可能地让老年人能够生活得更有信心

9、老年人常常忘记回家路的，甚至子女都不识认，这是因为（）[单选题]。

A.老年离退休综症合

B.老年焦虑状态

C.老年抑郁状态

D.老年痴呆症√

10、照护中期认知症的老年人时，照护人员应将日常生活安排得（）[单选题]。

A.丰富又多彩

B.生动有趣味

C.简单有规律√

D.灵活有变有化

11、Barthel指数用是于评定（）的方法[单选题]*

A.肌力

B.肌张力

C.关节活动度

D.ADL√

12、脑卒中后的老年人出现说费话力、不清晰，这种现表为（）[单选题]。

A.肢体功障能碍

B.言语功障能碍√

C.视觉功能障碍

D.认知功能障碍

13、老年人吞咽碍障可表现为（）[单选题]。

A.共济失调

B.说话费力

C.进食时呛咳√

D.记忆力减退

14、老年人的认知功能属于老年人能力评估一级指标中的（）[单选题]。

A.日常生活活动

B.精神状态√

C.感知觉与沟通

D.社会参与

15、下列项哪不是认知功能减表退现？（） [单选题]*

A.计算能力下降

B.判断能力下降

C.说话词不达意

D.人格改变√

16、老年痴呆的首发及最明显状症是（）[单选题]。

A.近记忆障碍√

B.幻觉、妄想

C.视空间能力受损

D.肌张力增高

17、下列哪项不是老年痴呆中期临床表现（）[单选题]。

A.近记忆及远记忆明显损害

B.对新事物表现出茫然理解√

C.生活部分自理或不能自理

D.失语、失用、失认

18、阿尔茨海默症是失智症的（）[单选题]。

A.一般原因

B.重要原因√

C.次要原因

D.全部原因

19、根据北京协和医院标准，简易智能精神状态量表评分在（）判定为轻度认知障碍[单选题]*

A.19~22分

B.20~25分

C.21~26分√

D.22~28分

20、时间保持在1分钟以内的记忆属于（）[单选题]。

A.瞬时记忆

B.短时记忆√

C.长时记忆

D.长久记忆

21、有关认知症药物治疗的叙述，下列哪项是正确的（）[单选题]。

A．可以治愈认知

B．几乎没有副作用

C．一般使用单一药物

D．只能缓解早期病人的认知障碍√

22、护理人员可以用以下哪种认知训练来促进认知