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全国自考《学前教育心理学》试题及答案
卷面总分:100分答题时间:80分钟试卷题量:30题
一、单选题(共21题,共40分)
题目1:
布卢姆把认知学习从低到高依次排列为()。
A.认知、领会、分析、综合、运用、评价
B.认知、领会、运用、分析、综合、评价
C.领会、认知、分析、运用、综合、评价
D.领会、认知、分析、综合、运用、评价
正确答案:B
题目2:
下列哪种说法,是符合奥苏伯尔观点的()。
A.接受学习导致机械学习,发现学习导致意义学习
B.接受学习导致意义学习,发现学习导致机械学习
C.接受学习与发现学习都导致意义学习
D.接受学习与发现学习都可能是有意义的,也可能是机械的
正确答案:D
题目3:
心理学上是用哪个术语来说明儿童学习某种知识或行为比较容易,心理某方面发
展最为迅速的时期的()。
A.发展快速期
B.发展高峰期
C.发展敏感期
D.发展潜力期
正确答案:C
题目4:
游戏的心理结构包括哪两种成分()。
A.认知与情感
B.认知与行为
C.情感与意志
D.意志与行为
正确答案:A
题目5:
根据游戏规则的内隐或外显,可把游戏分为哪两大类()。
A.创造性游戏与规则性游戏
B.智力游戏与非智力游戏
C.无意游戏与有意游戏
D.角色游戏与音乐游戏
正确答案:A
题目6:
游戏准备包括哪四个方面()。
A.游戏时间、游戏地点、游戏材料与经验准备
B.教师、小朋友、游戏材料与游戏场所
C.游戏主题、游戏材料、游戏场所与心理准备
D.游戏内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点
正确答案:A
题目7:
蒙台梭利认为,动作教育主要训练幼儿的()。
A.跳的动作、跑的动作与抓握动作
B.坐的动作、走的动作与跑的动作
C.基本动作、大肌肉动作与小肌肉动作
D.走的动作、抓握动作与书写动作
正确答案:C
题目8:
一个概念可以从哪四个方面进行分析()。
A.概念内涵、概念外延、概念内容与概念形式
B.概念名称、概念因素、概念表述与概念本质
C.概念内容、概念形式、概念事例与概念特性
D.概念名称、概念例证、概念属性与概念定义
正确答案:D
题目9:
关于概念的结构,目前心理学中主要有哪两种理论()。
A.分析说与综合说
B.模板说与分析说
C.特征说与原型说
D.演绎说与归纳说
正确答案:C
题目10:
柯尔伯格提出了3水平6阶段道德发展理论,其中3水平是指()。
A.前习俗水平、习俗水平与后习俗水平
B.模仿水平、应用水平与创新水平
C.前道德水平、道德水平与后道德水平
D.他律水平、中间水平与自律水平
正确答案:A
题目11:
细菌的运动器官是()
A.芽胞
B.菌毛
C.鞭毛
D.荚膜
正确答案:C
题目12:
幼儿道德情感发展三个时期依次为()。
A.他律性时期、过渡性时期与自律性时期
B.“原伦理状态”时期、前道德情感时期与他律性时期
C.前道德情感时期、道德情感时期与后道德情感时期
D.“伦理状态”时期、“社会状态”时期与“心理状态”时期
正确答案:B
题目13:
目前对创造力和智力的关系较为一致的看法是()。
A.智力高者必定有高创造性
B.高创造性者智力未必高
C.高智力是高创造性的必要而非充分条件
D.高智力是高创造性的充分必要条件
正确答案:A
题目14:
幼儿创造性测量的一般原则是()。
A.适用性原则与活动性原则
B.客观性原则与科学性原则
C.教育性原则与生成性原则
D.理论联系实际原则与开放性原则
正确答案:A
题目15:
从教师的教学组织方式来培养幼儿的创造性的方法包括()。
A.向幼儿传授学习的方法、游戏的方法与创造的方法
B.向幼儿传授记忆的方法、学习的方法与创造的方法
C.向幼儿传授听课的方法、游戏的方法与学习的方法
D.向幼儿传授创造性地解决问题的技能与技巧、创造性的审美活动方法与提问的方法
正确答案:D
题目16:
对应于教育目标的活动指导模式的类型包括()。
A.尝试错误、顿悟式、说服与诱导
B.信息加工、社会交往、个人发展与行为训练
C.群体模仿、小教师制、讲授与启发式
D.认知训练、行为训练、讲授法与发现法
正确答案:B
题目17:
教师在幼儿发现学习中的指导可分为三类,下列哪一选项是教材中未提及的()。
A.系统的教师指导
B.听凭幼儿独立发现
C.幼儿的自我指导
D.教师对幼儿自我发
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