Unit 2 My schoolbag PB Lets talk（课件）四年级上册英语PEP版.pptx

;能够运用本课核心语言准确描述丢失物品的特点，如颜色、大小、形状等。

能够理解课文对话大意；在情境中理解礼貌用语：Excuseme.Thankyousomuch!的语用和意义并能够用正确的语音语调朗读课文对话。

能够通过attheLostandFound的情境表演，运用本课核心语言与同伴进行礼貌沟通并准确的通过描述丢失物品的特征找回丢失的物品。;Letssing;Zoom’sschoolbagissoheavy.

What’sinhisschoolbag?;Mybagisheavy,too.;Ilostmypencilbox.;白云机场;Ishehappy?;;Let’sfill;Trytothink;Listenandchoose;Listenandchoose;;What’sinit?;Listenandchoose;It’sblueandwhite.;Makeachant;It’sblueandwhite.;Watchandfill;It’sblueandwhite.;Goodtoknow;ZhangPengfoundhisschoolbag.

Heishappynow.;WhatdoyouthinkofZhangPeng?;Listenandrepeat;Readingroup;Roleplay;Tips:

１．Ifyoulostyourthings,gotothe“LostFound”.(物品丢失后应及时去失物招领处寻找。)

２．Rememberthecharacterofthething.

记住物品的颜色等详细特征。;Makeanewdialogue;Makeanewdialogue;TherearesomanythingsintheboxofLostandFoundinourclassroom.Canyouhelpthemfindtheirowners?

参考课文和黑板上的句型，选择其中一件丢失的物品创编一个新的对话。;Showtime;Takecareofyourbelongings.

保管好自己的物品。;Self-assessment;Homework;Goodbye