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高师钢琴演奏专业应更名为

高师钢琴教育专业

■王大立

在我国高等师范院校音乐院系中，多数已设置了音乐表演乐管理工作者的观点。笔者认为该目标用在钢琴专业学生身

系或表演专业，但十几年下来，大部分办学目标不明确，上未必恰当，想法并不一定如愿。从首届高师音乐表演专业学

导致其毕业生分配面临非常尴尬的局面，一方面学生因专业生毕业10年至今，已有成千上万的钢琴毕业生，从事表演和

技能达不到舞台表演的要求而无法与专业表演人才竞争，另音乐管理工作者的屈指可数！而钢琴教育方兴未艾，中国虽已

一方面又因为缺乏系统的师范教育技能培养而导致学生的教拥有数以百万计的琴童，但琴童人数所占比例与发达国家相

学能力薄弱，不得不面临社会对其音乐教师资格证的质疑，所差甚远，接受正规教育的琴童更少。同时，理想的钢琴教学模

以说，音乐表演专业已成为绝大部分高师音乐院校中的＂尴尬式只能采用一对一的授课方式，使有幸师从专业教师的琴童

专业＂，学生面临就业两难的局面已经是不争的事实。其中，钢只能是极少数。因此，这种对高水