- 1、本文档共35页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
食品配送售后服务计划、措施
目录TOC\o1-4\h\u
193821、配送售后服务方案 2
17262、验收售后服务方案 5
223203、调换售后 11
90674、售后服务承诺书 12
326355、承诺书 13
319276、客户投诉服务方案 17
25557、每批次提供检测报告及做好回访工作的承诺 22
235358、无条件服从变更要求的承诺函 23
215439、安装监控设施设备的承诺函 24
2898010、产品承诺书 24
2281111、配送食品质量承诺书 27
1323112、配送承诺书 28
1607213、食材价格承诺书 29
612414、结算和付款方式承诺书 30
3184715、无条件服从变更要求的承诺书 33
1、配送售后服务方案
为认真实施食品配送项目,帮助学生均衡营养,强壮身体,增强素质,切实做好产品的售后服务工作,特制定本方案。
一、服务宗旨
我公司倡导“诚信、敬业、创新、高效”的产业精神,以保证食品品质优良为前提,以足量,及时配送为根本,以追求最佳服务,客户满意为目标。我公司愿以“热情、优质、及时、高效”的服务,达到帮助学生均衡营养,增强体质,健康成长的目的,从而不断增强公司在学生,家长,学校的知名度和美誉度。
二、服务原则
始终坚持“师生为上,品质为先,服务优质,响应及时”的服务原则。
三、服务体系
为方便给学生、学校提供快捷、贴心的售后服务,本公司建立“以县城为中心,以学校为基础”的二级售后体系,建立两小时售后服务圈,公司还在二级服务机构中建立售后服务台账,做到服务管理科学化、规范化。
四、服务方式及内容
为确保向学生、学校提供高质量的售后服务,我们将采取电话、上门服务、回访多种形式向师生普及营养科学知识,帮助培养科学的营养观念和饮食习惯,介绍应用食品的营养指标、使用方法、储存方式,告知过期、质次、霉变营养食品的相关知识和识别方法,解答客户的诉求,兑现售后服务承诺,及时处理食品供应中出现的问题,确保学生吃上安全、营养、放心的食品。
1、大力宣传食品安全饮用工作,培养科学营养观念。
2、保证准点配送,数量准确。严格按照合同约定时间要求,确保每天准点供餐。按照教育局统计的发放表要求配送数量,并预备20%运输损坏数量,以保证能及时处理突发状况,从而确保每位学生都能同时吃上食品。
3、配备必要食品存储设施,规范食品保管,公司将拿出一定资金添置必要食品仓储设施,规范食品保管,确保食品卫生、安全。
4、把握产品出库运输验收环节,确保食品安全。产品出库必须严格检查是否符合标准,有无质量问题,装卸车时,杜绝路弯操作,轻拿、轻放、水平搬运;使用产品专用运输车统一配送,并保持车厢内清洁。送到学校必须交由学校清点验收,发现不合格产品一律及时免费更换。对每批次产品都留样备查,由采购方指定地点留存。
5、配备废弃物回收设施,保持学校整洁卫生。建立统一集中废弃物回收点,并免费为学校配备废弃物回收设施,保证学校环境整洁卫生。
五、服务承诺
准则:品质安全营养所需
品质:安全上乘绝对保障
数量:足量够面验收为准
时间:准时送达风雨无阻
服务:全天跟进满意为止
本公司在产品供应服务过程中,坚持每半个月进行一次调查回访,征询客户对公司服务活动的意见和建议,了解客户的想法和需求,以客户的意见和需求为第一信号,不断改进我们的经营服务质量,不断增进公司与师生,家长的了解与互信,不断提升公司在师生,家长心中的认可度、美誉度。
六、学生食品安全知识培训机制
为了更好的服务学生,在每一所食用产品的学校均会进行培训,培训工作也是产品入校前的重点工作,要坚决做到“校园食用,培训先行”的原则。
(一)对学校内相关人员的培训
培训对象:校长、班主任老师及学生。
在对校内相关人员培训之前,要对公司的产品推广员进行专业、强化的培训,使之拥有能培训“校长、产品专管员、班主任老师及学生”的能力。
(二)食用安全常识
1.食用前,必须先用清水冲洗手,或用毛巾擦干净手。
2.食用结束后,要清洁室内卫生。
(三)突发性食品安全事件的应急处理
1.首先要控制事件的影响范围。避免因孩子好奇、从众的心理而导致其他学生也有不适感觉,发生群体性癔症。
2.事发现场的教师要冷静处理,讲究方法。
(1)安抚学生的情绪,让感觉不适的学生先休息,不要影响其他同学的正常学习。
(2)询问不适学生的必要信息。主要包括这些方面:
●是否有其它疾病?
●其它相关的问题。
3.如多数学生感觉不适,学校要第一时间将感觉不适学生送往就近医院治疗;
4.迅速将当天学生的食用产品(包括所有进校食品和学生自带食品)收回封存,并立即与供货商联系;
5.立即通知区学生食
文档评论(0)