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小班语言活动
《鸡妈妈的蛋宝宝》;
[活动目标]
1.初步理解故事内容，学习动作“跑”、“站”、“走近看”。
2.学说短句“请问你看到我的蛋宝宝了吗？”
3.体会故事情景中鸡妈妈找宝宝的急切心情。
[重点和难点]
重点：学说短句“请问你看到我的蛋宝宝了吗？”
难点：学习动作“跑”、“站”、“走近看”。;小朋友，你猜对了吗？;鸡妈妈经过二十一天的努力，马上就要孵出鸡宝宝了。;可就在这时，鸡妈妈发现心爱的蛋宝宝竟然少了一个。这可急坏了鸡妈妈。;鸡妈妈赶忙去问邻居：“鸭妈妈，鸭妈妈，请问你看到我的蛋宝宝了吗？”
;鸡妈妈着急吗？你从哪里看出来的？;“哗啦，哗啦，是谁在草丛里？难道蛋宝宝变成小鸡跳出来了？”;走近一看，原来是兔子。
兔子妹妹探出头问：“鸡妈妈，你在找什么？”;鸡妈妈着急吗？你怎么知道？;鸡妈妈找呀找，遇见了山羊爷爷：“请问您看到我的蛋宝宝了吗？”
山羊爷爷说：“咩，没看到呀，你不要着急，我们分头找。”;鸡妈妈着急吗？你怎么知道？;“是谁这么吵啊？”奶牛阿姨低下头问。;鸡妈妈找着找着，忽然想起，狗小弟的嗅觉最灵敏，它能不能帮我找到蛋宝宝呢？
;这时候的鸡妈妈是不是更着急了？
你怎么知道的？;一路上狗小弟左闻闻右嗅嗅，咦？好像有线索啦！大家都好奇的跟着狗小弟。希望他能带来好消息！;狗小弟一路边闻边跑，来到鸡窝汪汪汪的叫了起来，用他的爪子轻轻拨开干草。咦！难道蛋宝宝就在鸡窝里？;呀！鸡妈妈的蛋宝宝原来就在这里啊！;鸡妈妈高兴的说：“这是我的蛋宝宝！谢谢大家！”
突然五个蛋宝宝动了动，咔嚓咔嚓咔嚓，五只可爱的鸡宝宝钻了出来。;你们看鸡妈妈多开心呀！鸡妈妈带着五只毛茸茸的鸡宝宝开心的唱起歌来，你听：“咯咯哒，咯咯哒，我有五只可爱的鸡宝宝！一只、两只、三只、四只、五只。一只也没少！”;;拜拜
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