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高三班级高考备考学习计划

高三班级高考备考学习计划（7篇）

许多人会觉得高考备考时的计划会很难写?光阴迅速，一眨眼就过去了，前方等待着

我们的是新的机遇和挑战，让我们一起来学习写计划吧。下面是小编给大家整理的高

三班级高考备考学习计划，仅供参考希望能帮助到大家。

高三班级高考备考学习计划篇1

1.第一阶段，即第一轮复习，也称“知识篇”，大致就是高三第一学期。

在这一阶段，老师将带领同学们重温高一、高二所学课程，但这绝不只是以前所学

知识的简单重复，而是站在更高的角度，对旧知识产生全新认识的重要过程。因为在

高一、高二时，老师是以知识点为主线索，依次传授讲解的，由于后面的相关知识还

没有学到，不能进行纵向联系，所以，你学的往往时零碎的、散乱的知识点，而在第

一轮复习时，老师的主线索是知识的纵向联系与横向联系，以章节为单位，将那些零

碎的、散乱的知识点串联起来，并将他们系统化、综合化，侧重点在于各个知识点之

间的融会贯通。所以大家在复习过程中应做到：

①立足课本，迅速激活已学过的各个知识点。(建议大家在高三前的一个暑假里通

读高一、高二教材)

②注意所做题目使用知识点覆盖范围的变化，有意识地思考、研究这些知识点在课

本中所处的地位和相互之间的联系。注意到老师选题的综合性在不断地加强。期末复

习方法

③明了课本从前到后的知识结构，将整个知识体系框架化、网络化。能提炼解题所

用知识点，并说出其出处。期末复习方法期末复习方法

④经常将使用最多的知识点总结起来，研究重点知识所在章节，并了解各章节在课

本中的地位和作用。

2.第二轮复习，通常称为“方法篇”。

大约从第二学期开学到四月中旬结束。在这一阶段，老师将以方法、技巧为主线，

主要研究数学思想方法。老师的复习，不再重视知识结构的先后次序，而是以提高同

学们解决问题、分析问题的能力为目的，提出、分析、解决问题的思路用“配方法、

待定系数法、换元法、数形结合、分类讨论”等方法解决一类问题、一系列问题。同

学们应做到：期末复习方法期末复习方法

①主动将有关知识进行必要的拆分、加工重组。找出某个知识点会在一系列题目中

出现，某种方法可以解决一类问题。期末复习方法期末复习方法

②分析题目时，由原来的注重知识点，渐渐地向探寻解题的思路、方法转变。

③从现在开始，解题一定要非常规范，俗语说：“不怕难题不得分，就怕每题都扣

分”，所以大家务必将解题过程写得层次分明，结构完整。期末复习方法

④适当选做各地模拟试卷和以往高考题，逐渐弄清高考考查的范围和重点。

3.第三轮复习，大约一个月的时间，也称为“策略篇”。

老师主要讲述“选择题的解发、填空题的解法、应用题的解法、探究性命题的解法、

综合题的解法、创新性题的解法”，教给同学们一些解题的特殊方法，特殊技巧，以

提高同学们的解题速度和应对策略为目的。同学们应做到：

①解题时，会从多种方法中选择最省时、最省事的方法，力求多方位，多角度的思

考问题，逐渐适应高考对“减缩思维”的要求。期末复习方法期末复习方法

②注意自己的解题速度，审题要慢，思维要全，下笔要准，答题要快。期末复习方

法

③养成在解题过程中分析命题者的意图的习惯，思考命题者是怎样将考查的知识点

有机的结合起来的，有那些思想方法被复合在其中，对命题者想要考我什么，我应该

会什么，做到心知肚明。

高三班级高考备考学习计划篇2

一、指导思想

根据学校总体工作要求和以往备考经验，本组通过高考备考工作安排，树立强烈的

责任感和使命感，鼓足干劲，科学备考，以教学为中心，以学生为根本，夯实基本，

锻炼能力，训练思维，增强备考计划的针对性和有效性，团结协作，科学、和谐备考。

二、备考思路

1、深抓课本，关注知识之间内在联系，形成知识体系;注重讲练结合，突出能力培

养;精心扶弱助强，实现整体推进。

2、优化教学观念，发挥学生主动性，培养学生的时政观察，分析的能力。

3、加强教研工作，研究高考以及高考试题，把时政热点与教材紧密结合，注重知识

的迁移运用。

4、有效落实知识，及时进行“章结”，“单元过关”和“月清”。

三、合理规划

(一)第一阶段(一轮复习阶段)：时间安排：20__年5月——20__年1月底。具体要

求：

1、狠抓基础知识和基本理论的落实，全面复习教材知识。对基础知识和基本理论

的掌握：一要“准”，是指考生对基本概念、基本原理、基本观点、基本事实的理解

和记忆要准确，不能“大