小学生文学常识积累汇总:诗歌知识.pdf

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小学生文学常识积累汇总:诗歌知识

语言文字本身的魅力在于美,一种有组织有秩序地美,通过把一

个个音节与字母按约定俗成的规则组合起来,本身就是一项让人迷醉

的活动,并且这种组合能够代表一个人的思想,能够表达自己的心中

所想,也具有了现实的意义。我们应该重视它,欢迎阅读诗歌的文学

体裁常识。

⑴诗歌是文学体裁的一种。它要求以高度凝炼的语言,形象的表

达作者丰富的思想和感情,集中地反映社会生活,并有一定的节奏韵

律。

⑵诗歌的特点

诗歌内容是社会生活最集中的反映。

诗歌的语言具有精练、形象、音调和谐、节奏鲜明等特点。

诗歌的形式:不是以句子为单位,而是以行为单位,分行又主要

是根据节奏,而不是以意思为主。

⑶诗歌的分类:

诗歌按时代可分为现代诗歌和古典诗歌(旧体诗)两大部分。

现代诗歌按形式又可分为新诗和以旧体诗形式反映现代生活和思

想感情的诗歌(如毛泽东的《沁园春?长沙》)。

新诗按内容有无完整的故事和人物可分为抒情诗和叙事诗。

抒情诗又可以有直接抒情、借景抒情和借人、事的描写抒情等几

种形式。

新诗按形式分为格律诗(如闻一多的《死水》)、自由式、诗。

新诗按来源分为群众创作的民歌(歌谣)和文人诗作。

古典诗歌又有古体诗(古诗、古风)、近体诗(今体诗)、词(又名“诗

余”“长短句”“曲词”“曲子词”“倚声”“填词”)、曲等几种不

同形式。

古体诗就是古代的自由诗,形式自由,篇幅不限,每句字数不定

(指杂言),不讲对仗,押韵自由等。它常常有四言古诗(最早出现于

《诗经》)、五言古诗(成熟于汉,如《古诗十九首》)、七言古诗(成熟

于唐代,如《长恨歌》)、乐府诗(标题有的加上

“歌”“行”“引”“曲”“吟”“弄”等名称,如《琵琶行》)等。

近体诗就是古典格律诗,除排律外,篇有定句,句有定字,字有

定声,韵有定位。它一般又有五言绝句、七言绝句两种形式的绝句和

七言律诗、五言律诗、排律等多种形式的律诗。

按字的多少,词一般又有小令(58字内)、中调(59-90字内)和长调

(91字以上)三种形式。词调有定格,句有定数,字有定声,韵有定位。

曲有散曲和杂剧两种形式。散曲又有小令(短小的曲子)和套数(又

名“套曲”)两种形式。

⑷诗、词、曲的有关知识。

1新诗旧体诗

新诗是指五四运动前后,新文化运动提倡的用白话写的自由体诗,

如《再别康桥》《我爱这土地》都是新诗。用文言写的格律诗称为旧

体诗,如:毛泽东的《沁园春长沙》,陈毅的《梅岭三章》。这些都

是现代诗歌。

2信天游

又称“顺天游”,陕北民歌形式,其特点是:形式自由灵活;两句

一节,可以换韵,也可一韵到底;多用比兴手法;句子以七言为主,灵活

多变。如:李季的《王贵与李香香》。

3古体诗近体诗

古体诗和近体诗是从诗的音律角度来划分的。二者的主要区别是:

古体诗多指唐代以前的诗歌,近体诗是指唐初开始形成的,在字数、

声韵、对仗等方面都有严格规定的一种格律等。

4律诗绝句(又叫截句)

律诗和绝句的区别主要在于句数上。绝句只有四句,可以对仗,

也可以不对仗。律诗共八句,一二两句为首联,三四两句为颔联,五

六两句为颈联,七八两句为尾联;首联和尾联可对仗,可不对仗,颔联

和颈联必须对仗;无论律诗还是绝句,都有平仄声的要求。八句以上的

律诗成为排律。

5歌行引

古代诗歌体裁,三者无严格区别。音节、格律一般比较自由,形

式有五言、七言、杂言,如《茅屋为秋风所破歌》《琵琶行》《李凭

箜篌引》。

6乐府新乐府

乐府,本是汉武帝时掌管音乐的官署名称,后来成为诗体的名称。

汉、魏、南北朝乐府官署采集和创作的乐歌,,简称为乐府。新乐府,

创于初唐。初人写乐府诗,除沿用汉魏六朝乐府旧题外,有少数诗人

另立新题,已与原声韵不同,故称新乐府,到白居易确定了新乐府的

名称。

7标题词牌

词的标题和词牌是有着严格区别的,词的标题是词的内容的体现,

词牌是一首词的曲调名称。如《念奴娇?赤壁怀古》中,“念奴娇”是

词牌,“赤壁怀古”是词的标题,揭示该词是一首抒怀词,地点是

“赤壁”。词必须有词牌,但不一定有标题。一首词或词的一段叫

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