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高考生物实验思路与实验步骤的书写

实验步骤是实验思路的具体实施，更加具体，重视操作，07年之前高考非常重视实

验步骤的书写，16-19年考试比较注重实验思路的书写，这是因为总体思想在改变。高

考的宗旨是指导教学，服务选才。国家以前是需要实验的操作员，现在旨在培养决策者。

所以实验思路的考察为重点。

一、设计实验思路

规范表达：①控制自变量②观测因变量

二、实施实验步骤

规范表达：三步曲

①取材分组编号：将若干生长状况、大小等相同的材料(用具)均分为若干组，并用

A、B、C……进行标号。

②控制自变量和无关变量：对实验组和对照组分别进行。。。。处理；控制无关变

量：其他条件相同且适宜。

③观察记录：反应(生化反应类)或培养(生理实验类)相同时间后，观察指标(特异

颜色变化、沉淀反应；形态结构、生理特征变化等)或测定指标(生长发育速度、生化反

应速度等)、记录数据。

1.(2019·全国卷Ⅰ，29节选)将生长在水分正常土壤中的某植物通过减少浇水进行

干旱处理，该植物根细胞中溶质浓度增大，叶片中的脱落酸(ABA)含量增高，叶片气孔开

度减小。回答下列问题。

有研究表明：干旱条件下气孔开度减小不是由缺水直接引起的，而是由ABA引起的。