高三英语中的颜色与心情开题报告.pdfVIP

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高三英(Ying)语中的颜色与心情开题报告

课题英语颜色词语对心理情绪的立题

类别英语9.1

名称影响时间

课题

指导

负责王力年级高三石玉梅

教师

课题

组成刘丹阳陈琪李利营张天宇吴敬陈辉赵静冯丽娟张嘉茵王伟涵

设计调查表:刘丹阳陈琪

成员

展开调查:李利营吴敬陈辉赵静冯丽娟张嘉茵王伟涵张天宇

分工

打字:张天宇王伟涵

人类关于色彩及其人体的影响的研究已有漫长的历史,它是古代文明的精

神基础,希腊哲学家和科学家亚里士多德就说过色彩与人类的生活息息相关,

立题是人类认识世界的一个重要领域,世界各民族语言表达色彩的词语多寡不一,

分类各异。每一种颜色与其独特的作用。令人产生不同的感情在装饰,化妆,

理由服装和广告方面有各种使用,色可以取得宜人的效果,除了医疗作用外,还有

一定的象征意义和社会属性,物理属性,还有着丰富的文化内涵和眼神意义,

对人类生活有着举足轻重的影响。

研究

1.网络资料2.问卷调查部分中学生3.成员进行实践4.整理分析数据并总结

方法

9月3日,小组内部进行讨论,制定研究计划,小组成员分工。

9月4日,设计调查表。

研究

9月10日,小组成员进行问卷调查,查取资料。根据资料进行数据分析整

阶段

理,了解相关资料。结合成员自身体验,研究整理分析。

12月25日,成员进行成果汇总,写总结论文,提出建议。

1.让小组成员了解英语颜色与心理情绪的联系。

预期

2.并在英语学习中,了解中西文化的不同,了解西方的科学技术,理解

研究

两种文化不同照成的差异性。

成果

3.了解如何利用颜色的作用,为世界服务。

该课题选择源于社会当今长期问题。通过研究性学习,养成学生自主探

指导

究、自主学习,培养同学们小组合作学习,并学会如何分享别人的研究成果,

师意有利于同学们对书本外的英语更加了解。这个预期研究成果具有实践意义和现

实指导意义,我同意王力、刘丹阳、陈琪、李利营、张天宇、吴敬、陈

1/2

辉、赵静、冯丽娟、张嘉茵、王伟涵这11位同学立题研究。

指导教师(签名)石玉梅12月30日

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