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初二数学动点问题归类复习（含例题、练习及答案）

所谓“动点型问题”是指题设图形中存在一个或多个动点,它们在线段、射线或弧线上运动的一类开放性题目.解决这类问题的关键是动中求静,灵活运用有关数学知识解决问题.

关键:动中求静.

数学思想：分类思想 数形结合思想转化思想

本文将初一至二学习过的有关知识，结合动点问题进行归类复习，希望对同学们能有所帮助。

一、等腰三角形类：因动点产生的等腰三角形问题

例1：（2013年上海市虹口区中考模拟第25题）如图1，在Rt△ABC中，∠A＝90°，AB＝6，AC

＝8，点D为边BC的中点，DE⊥BC交边AC于点E，点P为射线AB上的一动点，点Q为边AC

上的一动点，且∠PDQ＝90°．

求ED、EC的长；

若BP＝2，求CQ的长；

记线段PQ与线段DE的交点为F，若△PDF为等腰三角形，求BP的长．

思路点拨

图1 备用图

第（2）题BP＝2分两种情况．

解第（2）题时，画准确的示意图有利于理解题意，观察线段之间的和差关系．

第（3）题探求等腰三角形PDF时，根据相似三角形的传递性，转化为探求等腰三角形CDQ．

解答：（1）在Rt△ABC中，AB＝6，AC＝8，所以BC＝10．

3 15 25

在Rt△CDE中，CD＝5，所以ED?CD?ta