高考生物一轮复习课件第9单元长句表达群体稳态中相关概念、措施及意义分析.pptx

群体稳态中相关概念、措施及意义分析;1.(2019·全国Ⅰ，31)某果园中存在A、B两种果树害虫，果园中的鸟(C)可以捕食这两种害虫，A和B之间存在种间竞争关系，种间竞争通常是指__

_______________________________________________________________。

2.(2019·海南，29)恢复群落的垂直结构和水平结构有助于群落所在生态系统功能的恢复。群落中植物的垂直结构对植物和动物的作用分别是____

________________________________________________________________________。;3.(2018·江苏，28)从生态学角度解释，污染物排放导致水质恶化的主要原因是_______________________________________。

4.(2018·海南，29)若要调查群落中松鼠种群的密度，则应采用_________

法，理由是___________________________。随着时间的推移，如果该群落被另一个群落代替，则发生代替的可能原因是_____________________

_________、_____________________________________________(答出两点即可)。;5.(2020·海南，24)随着培养时间的延长，在有限的空间中，每组酵母菌种群数量都会达到环境容纳量。环境容纳量是指_____________________

_________________。

6.(2020·全国Ⅱ，38)(1)植树造林、“无废弃物农业”、污水净化是建设美丽中国的重要措施。在植树造林时，一般认为，全部种植一种植物的做法是不可取的。因为与混合种植方式所构建的生态系统相比，按照种植一种植物方式所构建的生态系统，其抵抗力稳定性___。抵抗力稳定性的含义是_______________________________________________________

___________。;(2)“无废弃物农业”是我国利用生态工程的原理进行农业生产的一种模式，其做法是收集有机物质。包括人畜粪便、枯枝落叶等，采用堆肥和沤肥等多种方式，把它们转变为有机肥料，再施用到农田中。施用有机肥料的优点是___________________________________________________

_________(答出3点即可)。在有机肥料的形成过程中，微生物起到了重要作用，这些微生物属于生态系统组分中的_______。;7.(2020·全国Ⅲ，31)假设某种蓝细菌(A)是某湖泊中唯一的生产者，其密度极大，使湖水能见度降低。某种动物(B)是该湖泊中唯一的消费者。该湖泊水体中A种群密度极大的可能原因是___________________________

_________(答出2点即可)。

8.(2015·全国Ⅱ???31)某生态系统总面积为250km2，假设该生态系统的食物链为甲种植物→乙种动物→丙种动物，乙种动物种群的K值为1000头。若丙种动物的数量增加，则一段时间后，甲种植物数量也增加，其原因是_____________________________________________________________

___________________________________。;此类题目对语言表达要求较高，应侧重教材结论性语句的记忆和生态学原理的分析，解答此类问题的根本是要扎实掌握好相关的生态学原理。;1.(2021·河北，22)为探究全球气候变暖对生态系统的影响，研究者将20个人工淡水池塘均分成两组，对照组保持环境温度，实验组始终比对照组高4℃(利用温控装置)，并从附近淡水栖息地搜集水生生物投入池塘。连;回答下列问题：

从能量流动角度分析，升温导致该生态系统总生物量降低的原因可能是_________________________________________。碳在池塘生物群落中主要以___________的形式传递，碳循环具有全球性的主要原因是________

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___________________。;2.(2017·全国Ⅱ，31)通常，种群具有个体所没有的特征，如种群密度、年龄结构等。那么，种群的年龄结构是指___________________________

_________。

3.在荒原变林海的过程中，林场建设者施用人工合成的性引诱剂以降低虫害的发生率。其原理是__________