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  • 2024-02-07 发布于江西
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信息技术与英语教学深度融合的理论与实践研究.doc

信息技术与英语教学深度融合的理论与实践研究

随着我国信息技术的发展及国家对教育的改革,各种现代多媒体教学设备已经普及到各个学校。越来越多的教师利用生动直观的信息技术为英语教学备课,为学生们打造了一个又一个原汁原味的英语学习情境,激起了学生们的学习兴趣和求知欲,充分调动学生们的学习主观能动性,有效地提高课堂教学效率。

一、利用信息技术做新课导入,让课堂变得生动有趣。

新课导入是一堂课的起点,一段生动有趣的开始可以吸引全班同学的注意力与兴趣。而利用信息技术可以达到这令人满意的效果。教师可以用一首英语歌曲,一个小视频,一张张图画来吸引学生们的注意力和调到他们的积极性,同时也可呈现出本节课中部分

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