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语文课程与教学论试题及答案A卷

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语文课程与教学论试题及答案A卷

一、填空题（10小题，每题2分，共20分）

1．学生的语文学习心理特点包括、和语文学习习惯等几个方面。

2．语文教材的构成要素包括、、和作业系统。

3.建国以来有以下这些有代表性的教学方法：钱梦龙

的、魏书生老师的李吉林老师的等等。

4．编写语文教案要从以下几个方面进行：________、

________、教学过程、________和________等等

5．中学语文教学的阶段目标是从四个方面加以设计的，包

括、、、等内容。

6．语文教学评价具有导向、______、______、______等功能

7.叶圣陶对“语文”的解释是、。

8我国古代流传最广，历时最久，最具代表性的蒙学读物“三百千”

分别是（）、（）、（），主要作用是集中识字。

9.《语文课程标准》对语文性质的定义：语文是最重要的，

是的重要组成部分。的统一，是语文课程的基本特点。

10.教师素质结构包括：知识结构、、心理结构

和。

二、选择题：（10小题，每题2分,共20分）(含单项选择和多

项选择，多选或少选答案均不得分)

1．确定语文学科教学目的的依据是（）

A国家的教育方针和有关的教育法规

B语文学科的内容和特点。

C社会需要。

D学生的年龄特征。

2．一个完整的提问过程，大体上可以划分的阶段是（）

A引入B介入C展开D结束

3．考试的主要功能是（）

A促进学习B选择C排名次D反馈

4．中学语文基础知识的教学内容分为（）

A语法修辞知识B文学知识

C文体知识D读写听说知识

5．《新课程标准》规定“在小学的基础上扩大识字量”要求初中

生认字量是（）

A2500个B3500个C4500D5500

6．作文讲评的基本方式是（）

A典型讲评B综合讲评C专题讲评D重点讲评

7．中学语文课外活动的特点是（）

A容易与社会生活密切联系

B容易组织和管理

C容易与学校各项活动、与其他课程的学习互相配合

D学生参与的自由度大，少受时间、空间与群体活动的限制。

8．《语文课程标准》在教学要求部分，明确提出的教学要求是

（）

A读、写、听、说能力B基础知识

C基本概念D思想教育

9．以小结为主的结束，目的是（）

A整理归纳B深入理解C强化记忆D形成能力

10.教师的语文专业修养是（）

A现代汉语修养B古代汉语修养

C文章和文学修养D语文教育史修养

三、判断（10小题，每题1分）

1．从占居优势的倾向来说，语文课是属于抽象型学科。（）

2．听说训练的内容不仅包括训练听说能力，而且包括训练听说的

态度。（）

3．“讲授”的方法是“注入式”的教学方法，不能启发学生的积

极思维。（）

4．课堂教学是语文教学的基本形式。指导学生学习课文，是语文

课堂教学的主要内容。（）

5．单元教学过程包括以下阶段：起领，教读，自读，总结和测试。

（）

6．提问的方法是“启发式”的教学方法，能激发学生积极的思维

活动。（）

7．光学媒体的特点是能同时给学生以视觉、听觉两方面的信息。

（）

8．作文评改应一分为二，以鼓励为主，要少就多改。（）

9．根据考试的目的和用途，考试可以分为学业考试、水平考试、

个别考试。

10．备课主要包括两个方面内容：一是备教材，二是备教法。（）

四简答题（4小题，每题3分，共12分）

1.目标取向、过程取向、主体取向三种评价取向各自的本质是什

么?

2.语文教学的方法有哪些