1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 教学研究

知识可视化工具在中学物理教学中的应用研究——以超文本思维导图为例.pdfVIP

  • 23
  • 0
  • 约8.05万字
  • 约 76页
  • 2024-02-21 发布于江苏
  • 举报

知识可视化工具在中学物理教学中的应用研究——以超文本思维导图为例.pdf

    摘要

    超文本思维导图是一种发散思维的知识可视化学习工具，注重事物内在的逻辑性，

    在很多领域被广泛应用。为落实新课程改革的要求，实现知识形象化、可视化，提高

    课堂教学效率，帮助学生构建中学物理知识体系，我们将超文本思维导图引入中学物

    理课堂，探索适合中学生思维方式的教学设计并应用于中学物理课堂教学。

    本论文主要从五个部分对超文本思维导图教学实践研究展开了论述。第一部分:绪

    论，详细论述了本研究是基于创新时代发展需求、中学物理课程改革需要等，阐述了

    本文的研究背景，分类梳理了国内外研究现状，在此基

    知识可视化工具在中学物理教学中的应用研究——以超文本思维导图为例.pdf 原文免费试下载

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >