《池塘里的小蝌蚪》幼儿园中班美术课件.pptxVIP

《池塘里的小蝌蚪》幼儿园中班美术课件

课程介绍与目标池塘生态与小蝌蚪成长绘画技巧指导与示范创意美术活动设计与实践作品展示与评价课程总结与延伸contents目录

01课程介绍与目标

幼儿园中班阶段是幼儿美术教育的关键时期，此时幼儿对色彩、形状等视觉元素有了一定的感知能力，需要通过美术教育来培养他们的审美能力和创造力。《池塘里的小蝌蚪》是一节以春天池塘为背景，通过观察、想象和绘画等多种形式，引导幼儿感受大自然的美，激发幼儿绘画兴趣和创造力的美术课程。课程背景

了解小蝌蚪的形态特征和生活习性，掌握基本的绘画技巧。知识目标能力目标情感目标能够运用简单的线条和色彩表现出小蝌蚪的形态和动态，培养幼儿的观察力和表现力。感受大自然的美，激发幼儿对绘画的兴趣和热爱。030201教学目标

教学内容小蝌蚪的形态特征、生活习性；基本绘画技巧；春天池塘的景色。教学方法观察法、讲解法、示范法、练习法。通过观察实物或图片，让幼儿了解小蝌蚪的形态特征和生活习性；通过讲解和示范，教授基本绘画技巧；通过练习，让幼儿掌握绘画技能并表现自己的创意。教学内容与方法

02池塘生态与小蝌蚪成长

池塘中的植物通过光合作用产生氧气，为水中的生物提供生存条件。池塘的水温和水质变化会影响其中生物的生存和繁殖。池塘是一个小型的生态系统，包括水、泥土、植物和动物等多个组成部分。池塘生态环境介绍

小蝌蚪是蛙类的幼体，它们在水中孵化出来，外形像小鱼，有尾巴和鳃。随着成长，小蝌蚪的尾巴逐渐缩短，四肢开始发育，同时鳃也逐渐退化，肺部开始发育。最终，小蝌蚪变成蛙类，离开水域，开始在陆地上生活。小蝌蚪成长过程

小蝌蚪与池塘生物关系小蝌蚪在池塘中与其他生物相互依存，它们以浮游生物和小型昆虫为食。同时，小蝌蚪也是池塘食物链中的重要一环，成为其他水生动物的食物来源。小蝌蚪的成长和繁殖也受到池塘生态环境的影响，如水质污染和天敌的威胁等。

03绘画技巧指导与示范

选择适合幼儿握持的画笔，介绍画笔的使用方法和保养注意事项。画笔介绍颜料的种类和特性，教授颜料的调色和混合方法。颜料选择适合幼儿的画纸，讲解画纸的材质和选用原则。画纸基本绘画工具使用

教授幼儿如何运用不同的线条表现物体的形状和质感，如直线、曲线、虚线等。讲解色彩的基本知识和运用技巧，如色彩的冷暖、对比和搭配等。引导幼儿观察自然和生活中的色彩，培养他们的色彩感知和运用能力。线条和色彩运用技巧色彩线条

绘画步骤分步示范小蝌蚪的绘画过程，包括画出身体、尾巴、眼睛等细节部分。引导幼儿跟随示范进行绘画实践，鼓励他们自由发挥和创作。观察小蝌蚪引导幼儿观察小蝌蚪的形态、颜色和动态，培养他们的观察力和表现力。作品展示将幼儿的作品进行展示和交流，让他们互相欣赏和学习。同时给予幼儿积极的评价和肯定，激发他们的绘画兴趣和自信心。示范：如何画小蝌蚪

04创意美术活动设计与实践

010405060302活动目标：让幼儿通过观察和描述，了解小蝌蚪的外形特征和生活习性，培养幼儿的观察力和表达能力。活动准备：池塘或小蝌蚪的实物、图片或视频资料，放大镜等观察工具。活动过程引导幼儿观察小蝌蚪的外形，如身体颜色、形状、大小等。让幼儿描述小蝌蚪的生活习性，如游动方式、食物来源等。通过提问和讨论，帮助幼儿深入了解小蝌蚪的特点。观察和描述小蝌蚪

创意绘画：我的小蝌蚪故事活动目标：通过绘画创作，让幼儿表达自己对小蝌蚪的认识和感受，培养幼儿的想象力和创造力。活动准备：绘画材料（如画笔、颜料、画纸等）。活动过程让幼儿自由创作，通过绘画表现自己的小蝌蚪故事。鼓励幼儿互相交流自己的作品，分享创作过程中的乐趣和感受。引导幼儿回忆自己观察小蝌蚪的经历，构思自己的小蝌蚪故事。

活动目标：通过手工制作，让幼儿再现池塘里的小世界，培养幼儿的动手能力和空间想象力。活动准备：废旧纸盒、泡沫板、塑料瓶等材料，颜料、胶水、剪刀等工具。活动过程引导幼儿讨论池塘里的小世界应该包括哪些元素（如小蝌蚪、荷叶、水草等）。让幼儿选择合适的材料，动手制作池塘里的小世界。鼓励幼儿互相合作，共同完成作品，并展示在教室中。手工制作：池塘里的小世界

05作品展示与评价

将每位学生的作品逐一展示在教室的墙壁上或特定展示区域。作品旁边附上学生的姓名和简短创作说明，以便大家了解作者的创作意图。鼓励学生向同学和家长介绍自己的作品，分享创作过程和心得。学生作品展示

创意性技巧性完整性美观性作品评价标准及方价学生在作品中展现的想象力和创造力，是否能够独特地表达主题。评估学生运用画笔、颜料等工具的熟练程度，以及色彩搭配和画面构图的合理性。观察作品是否充分表达了池塘里小蝌蚪的形象和特征，以及作者对池塘生态环境的理解。评价作品的视觉美感，包括色彩搭配、画面布局和细节处理等方面。

挑选出若干幅具有代表性和优秀特点的作品进行重点欣赏