【2019年部级优课课件】《蒲柳人家》（新疆） (1).pptxVIP

哈密教学能手参赛课堂实录：

教学视频：《蒲柳人家》

参赛人：潘红梅

学校：哈密市第十中学

;大运河;;【教学目标】;【阐释课题，走近作者】;刘绍棠，13岁开始发表作品，15岁成名，被誉为“神童”作家。;他将荷花淀派的柔媚、清丽之美与“燕赵文化”的阳刚、劲健之美很好地结合在一起，建立了独具风采的大运河乡土文学体系。;课文《蒲柳人家》是小说的前两节，但它相对独立完整。请同学们找出能串起全文的一句话，说说理由。;【解读人物，感受个性】;要说一丈青大娘，北运河上，无人不知，无人不晓。她“?????????”，可见???????。;了解了这位泼辣、能干、豪爽又宠爱孙子的一丈青大娘，再让我们看看另两位人物：何满子和何大学问。请同学们小组合作解决，完成句式：

;【着眼情感，以读带写】;清代表袁枚说：“熊掌豹胎，食之至珍贵者也，生吞活剥，不如一蔬一笋矣；牡丹芍药，花之至富丽者也，剪彩为之，不如野蓼山葵矣。”

?????是真挚朴实的情感，造就了刘绍棠的乡土文学。

;刘

绍

棠;生活的底色都是鲜亮的，乡土的魅力总是无穷的。愿同学们热爱生活、拥抱生活。做最淳朴、最真实的自我！;【布置作业】