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学校六班级语文教师总结范文5篇

一年渐渐过去了。回顾今年的工作，你取得了哪些成绩?包括工作中的不足，你需要写一篇完善的工作总结。下面我给大家共享一些关于学校六班级语文教师总结，供大家参考。

1六班级语文教师总结

本学期，我担当六班级二班的语文教学工作，回顾这一学期的教学工作，现从以下几个方面加以总结。

一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。

课堂是学生猎取知识与培育能力的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工夫。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，接受生动活泼的教学形式，激发学生的学习爱好。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓舞学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主猎取知识。提高学生的能力。此外，留意鼓舞后进生，供应的机会给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习爱好。现在本班学生宠爱上语文课，学习爱好比较深厚。

二、通过多途径培育学生各种能力与习惯，促进学生的全面进展。

(一)运用多种途径，培育学生良好的学习习惯。六班级也是学生养成良好习惯的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点，我运用竞争机制，每人发一本竞争本，每日由值日干部做记录，每星期评比一次，赐予星星嘉奖。一个月后评比语文学习乐观分子，这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。此外，每日组织一位小老师领读，培育学生的组织能力，又培育学生的朗读能力。经过一段时间的努力，本班学生上课热忱高涨，自我组织领导能力都得到了熬炼。

(二)通过多种方法，培育学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作能力。首先为激发学生的写作爱好，积累大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让学生边听边记好词好句。平日每天轮番，一位学生在黑板上摘录好词好句，要求其余学生读读记记。平常还经常组织学生到图书馆阅读书籍。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作能力也有了比较明显的提高。

(三)加强写字指导，提高学生的写字能力。本学期，我重视了学生的写字习惯的培育，课堂中留意提示，课外严格要求学生认真书写。

三、加强培优辅差工作，促进全体学生得以进展。

本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所进展，我抓两头，扶中间，留意培育优生的特长，同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，赐予鼓舞，树立后进生的信念，培育学生的学习爱好，促使每一位学生都有提高。

四、乐观参与学校及市里各级各类的教科研活动，促进自身水平的提高。

为提高自身的业务水平，本学期我乐观参与各级各类组织的教研活动。经常在网上听特级教师指教的课，收益匪浅。除外，我还乐观参与学校组织的各类教研活动，听课节数达20余节。

五、存在不足与解决措施

由于自身的能力有限，教学的经验的不足，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有：

(一)、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题——写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。

(二)、写作方面水平差异太大。班中学生的写作爱好比较深厚，但优生与差生的差异比较大。导致全班学生的写作水平进展不够均衡。在今后的教学中，应当加以克服。

(三)、在课堂中努力构建开放、民主的教学模式还不够到位。

(四)、教学成果少，学生获奖也不多。在今后的教学中，严格要求自己，让学生多动笔，多投稿，争取的作品获奖或发表。

总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力吸取他人的特长，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。

2六班级语文教师总结

今年我担当六(1)班的语文的教学，一个学期以来，我始终一丝不苟地工作，全面实施素养教育，努力提高自身的业务水平和教学能力。深化钻研教材，深化了解学生，认真备好每一节课，上好每一节课，向40分钟要质量，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现对自己一学期的教学工作总结如下：

一、狠抓基础知识和基本技能

由于我班学生基础较差，为了扎实学生的基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范，要求行款