1.3 口算除法 第三课时.docxVIP

口算练习课

教材练习三的第4~9题。

1.通过练习,熟练掌握一位数除整十、整百数和几百几十数以及一位数除两位数的口算方法。

2.提高学生用多种策略解决同一个问题的能力。

3.培养学生总结概括的能力。

1.掌握算理。

2.提高口算正确率。

口算卡片,投影仪。

1.口算。

450÷9=6000÷6=100÷10=270-52=15×3=

37+18= 39÷3= 72÷4= 80÷5= 30÷3=

200-26= 2700÷9= 120+48= 25×4= 24×5=

2.估算。

387÷5426÷8218÷4142÷5135÷7320÷6

说一说,426÷8、142÷5的估算过程。

1.教材练习三的第7题。

(1)投影出示。

(2)指名学生读题。

(3)分析数量关系。

(4)集体列式计算。

(5)说一说,为什么用除法计算。 (6)说一说你是怎样想的。

请学生说出不同算法。

2.教材练习三的第8题。

(1)投影出示。

(2)理解题意。

(3)说一说,题中要我们求什么。

(4)要求这两个问题,都需要哪些相关信息?

1.三年级的学生去茶园里劳动。女生有56人,男生有64人。4名学生分成一组,一共可以分成多少组?

(1)读题。(2)独