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活动方案之校园水文化建设方案

第一部分：校园文化内容

文化主题：善水文化

学校精神：团结奋进求实创新

打造品德自育、为人自强、交往自律、生活自律、研究自

主的“五自”教育特色

办学理念：一切为了师生成长

校训：上善若水责任有为

校风：厚德博学务实创新

教风：海纳百川润物无声

学风：水滴石穿水到渠成

第二部分：校园文化内容阐释

“渗透扩散”是水的思想，它能够一边渗透深入到地表以下，

一边不断向四周扩散延展，这是其他许多事物都无法企及的能

力。人之求学也需要研究水的这般精神，既要扎实深入地打好

基础，又要对浩如烟海的知识信息有选择的兼收并蓄。研究需

要深度与宽度并重，深度决定能力所等达到的高度，宽度决定

能力所能覆盖的范围。

WaterandHealth:

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健康饮水非常重要。饮用纯净水可以降低泌尿系统疾病率、

心血管疾病发病率和癌症发病率。我们的身体需要水来保持各

种器官和组织的正常功能。如果我们身体的缺水达到一定程度，

会引起不同程度的身体反应，甚至危及生命。因此，我们应该

每天饮用足够的纯净水来保持身体的健康。

我国饮水卫生存在的问题：估计全国尚有9亿人口饮用总

大肠菌群超标的水，3.8亿人饮用铁超标的水，2亿人饮用耗

氧量超标的水，948万人饮用氟超标的水。就城市自来水来说，

常规自来水水处理工艺存在着它的局限性。自来水厂沿用200

年的混凝、沉淀、过滤、氯化消毒的常规饮用水处理工艺，除

去浊度改善感官性状，杀菌效果是好的。饮用合格的自来水在

流行病学上是安全的。但是，当水源受到污染时，常规自来水

水处理工艺有其局限性。

，确定研究方向和目标，制定研究计划，收集相关资料和

文献。

第二阶段：实地考察

我们走进校园，寻找校园中与水相关的地方和事物，如水

池、喷泉、水管、雨水收集系统等，进行实地考察和拍照记录。

第三阶段：数据分析

我们对收集到的资料和照片进行整理和分析，发现校园中

的水文化贯穿于各个方面，如校风建设、环保教育、文化活动

等。

第四阶段：成果展示

我们将研究成果制作成海报、PPT等形式，进行展示和分

享，向全校师生宣传校园水文化的重要性和价值。

三、结论

通过这次研究，我们深刻认识到校园水文化对于学生的成

长和环境保护的重要性，同时也提高了我们的环保意识和研究

能力。我们希望通过我们的努力，能够让更多的人关注和参与

到校园水文化的建设中来。