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教师职业道德规范
汇报人：AA
2024-01-21
目录
CONTENTS
引言
教师职业道德基本原则
教师在不同场合下的道德规范
教师职业道德的实践与案例
教师职业道德评价与监督
提高教师职业道德修养的途径与方法
引言
建立健全教师职业道德规范体系，明确教师职业行为准则，提高教师职业道德水平。
适应教育改革发展的需要，推动教师队伍专业化、高素质化发展。
营造尊师重教的社会氛围，增强教师职业荣誉感和使命感。
各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。
适用范围
全体在职中小学教师，包括公办学校、民办学校、中外合作办学机构的教师。
适用对象
教师职业道德基本原则
全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
不得有违背党和国家方针政策的言行。
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
不得敷衍塞责。
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关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
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潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
教师在不同场合下的道德规范
认真备课，保证教学内容的科学性和准确性。
尊重每个学生，不歧视、不偏袒，公正对待。
营造积极、健康、和谐的课堂氛围，激发学生的学习兴趣和主动性。
遵守教学纪律，不迟到、不早退、不随意调课。
遵守学术诚信，不抄袭、不剽窃、不造假。
积极参与学术交流与合作，推动学术进步。
尊重他人的知识产权，引用他人成果时注明出处。
严谨治学，追求真理，不浮躁、不功利。
尊重学生的人格和权利，保护学生的隐私和尊严。
关注学生的成长和发展，提供必要的指导和帮助。
公正、公平、公开地处理学生事务，不偏袒、不歧视。
尊重学生的个性和差异，因材施教，促进学生全面发展。
遵守社会公德和职业道德，树立良好的教师形象。
关注社会问题，发挥专业优势，为社会发展和进步贡献力量。
教师职业道德的实践与案例
案例一
案例二
案例三
某小学老师坚持每天为学生补课，不计报酬，以实际行动践行“爱岗敬业”的职业道德。
一位中学教师发现学生家庭困难，主动为学生筹集学费，体现了“关爱学生”的崇高精神。
一位高校教师坚持学术研究，严谨治学，以身作则引导学生追求真理，恪守“教书育人”的职责。
某中学教师因个人恩怨，在课堂上公然羞辱学生，严重违反“尊重学生”的职业道德。
案例一
案例二
案例三
一位小学教师利用职务之便，收受家长贿赂，为学生谋取不正当利益，败坏了教育行风。
一位高校教师抄袭他人学术成果，严重违反学术道德，损害了教师形象和学术尊严。
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问题一
问题二
问题三
问题四
教师是否应该接受家长的宴请和礼品？
教师如何平衡教学与科研的关系，确保教学质量？
面对“问题学生”，教师如何做到既关爱又严格管理？
在网络时代，教师如何维护学生的隐私权和信息安全？
教师职业道德评价与监督
爱国守法
教书育人
为人师表
终身学习
关爱学生
爱岗敬业
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
学生评价
家长评价
同事评价
学校评价
家长是教师职业道德的重要评价者之一。可以通过家长会、家访
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