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初中语文七下习题课件6老山界

目录课文背景与作者简介文本解读与赏析知识点梳理与归纳习题讲解与答题技巧拓展延伸与相关知识链接课堂互动环节

课文背景与作者简介01

老山界地理位置及历史背景老山界位于中国广西壮族自治区与越南交界的地方，是一座重要的山脉。在历史上，老山界是中越边境的重要关隘之一，也是两国之间进行贸易和文化交流的重要通道。20世纪70年代末至90年代初，中越两国在老山地区进行了长达十年之久的边境战争，老山界因此成为了战争的重要战场之一。

作者李存葆，当代作家，山东五莲人。主要作品有《高山下的花环》、《山中，那十九座坟茔》等。《高山下的花环》是李存葆的代表作，该小说以中越边境战争为背景，通过描写一个普通连队的战前、战中和战后的生活，塑造了众多的丰富的艺术形象，并展现了广阔的社会生活画面，用比较高的思想性和艺术性来再现对越自卫还击这一历史事件。作者生平及代表作品

20世纪80年代，中国文坛出现了一系列以反映对越自卫反击战为题材的中篇小说，李存葆的《高山下的花环》就是其中的一篇佳作。他的创作意图是通过对战争中普通战士和基层指挥员的描写，来展现当代军人无私奉献的崇高精神风貌，以及他们在战争中的生死情义和人性光辉。同时，他也试图通过这篇小说来反思战争对人类的影响和意义。李存葆亲身参加了中越边境自卫还击作战，在1982年担任昆明军区政治部创作室主任时创作了这篇中篇小说。创作背景及意图

文本解读与赏析02

文章采用总分总的结构，先总述老山界的地理位置和重要性，然后分别描写老山界的山川风光、历史文化和民俗风情，最后再总结全文。文章以游记的形式展开，通过作者的亲身经历和感受，将读者带入到老山界的美丽景色和深厚文化之中。文章语言优美，运用了大量的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，增强了文章的表现力和感染力。文章结构和写作特点

“这里的历史文化悠久，民俗风情独特。”这句话概括了老山界的历史文化和民俗风情，为下文的详细描写打下基础。“老山界，位于我国西南边陲，是一座神秘而美丽的山脉。”这句话简明扼要地介绍了老山界的地理位置和特点，引发读者的阅读兴趣。“山峰高耸入云，云雾缭绕其间，仿佛仙境一般。”这句话通过生动的描绘，让读者感受到老山界山峰的雄伟壮观和云雾的缥缈之美。关键语句解读与赏析

0102作者在文章中塑造了一个充满好奇心和探索精神的旅行者形象。他热爱自然，喜欢探索未知的世界，对老山界的美丽景色和深厚文化充满敬意和赞美。通过旅行者的视角，读者可以更加深入地了解老山界的美丽景色和深厚文化，感受到作者对大自然的敬畏和对生命的热爱。同时，旅行者的形象也激发了读者的探索欲望和旅行梦想。人物形象塑造及其特点

知识点梳理与归纳03

峭壁：陡峭的山崖。骨碌：滚动。0102重点字词、成语解释与运用

0102形容睡得很熟。身体弯曲。酣然入梦蜷重点字词、成语解释与运用

01悬崖峭壁02惊心动魄形容山势险峻，峭壁高耸。例句：他们艰难地攀爬着悬崖峭壁，终于登上了山顶。形容使人感受很深，震动很大。例句：这部电影情节惊心动魄，让观众们紧张不已。重点字词、成语解释与运用

修辞手法环境描写：通过对环境的细致描绘，营造出特定的氛围和情境。例如，“夜色中，老山界显得更加神秘而威严”通过对夜晚环境的描写，突出了老山界的神秘感。拟人：将非人的事物赋予人的特征或情感，使其更加生动形象。例如，“山峰似乎在向我们招手，欢迎我们的到来”将山峰拟人化，增强了表达的亲切感。比喻：通过比喻将抽象的事物具体化，增强表达效果。例如，“山路像一条细长的蛇，蜿蜒曲折”将山路比作蛇，形象地描绘出山路的曲折蜿蜒。表达技巧心理描写：深入人物内心，展现其情感、思考和感受。例如，“我站在山顶，望着远方，心中充满了豪情壮志”通过对人物心理的描写，表达了其内心的激动和豪情。修辞手法、表达技巧总结

0102文章主题思想阐述文章表达了作者对红军战士的敬佩和赞扬之情，同时也传递了勇往直前、克服困难、实现目标的积极主题思想。文章通过描述红军战士翻越老山界的艰辛过程，展现了他们坚定的意志、英勇无畏的精神和乐观向上的态度。

习题讲解与答题技巧04

010203选择题往往有明确的答题要求和限定条件，需要认真审题，避免答非所问。审清题干，明确题目要求对于不确定的选项，可以先排除明显错误的选项，再比较剩余选项的优劣，提高答题准确率。排除法有些选项之间存在包含、并列、因果等逻辑关系，需要仔细辨别。注意选项间的逻辑关系选择题答题方法及注意事项

03结合文本，有理有据在回答简答题时，需要结合文本内容进行分析和阐述，有理有据地表达自己的观点。01认真审题，明确问题简答题的问题往往比较开放，需要认真审题，明确问题的核心和要点。02分点作答，条理清晰在回答简答题时，可以按照问题的要求分点作答，条理清晰，便于阅卷老师快速理解答案。简答题解题