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上海市嘉定区叶城小学2023学年课程计划

一、背景分析

（一）全国、上海市相关规定梳理

教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的

意见》将新一轮课改的重点定位在立德树人的新高点上。《中

共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》

《教育部关于印发大中小学劳动教育指导纲要（试行）的通

知》《教育部关于印发中小学综合实践活动课程指导纲要的

通知》明确了新时代党对劳动教育、综合实践活动的新要求。

《中国学生核心素养研究》也提出：要培养学生具备能够适应

终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。中共中央办

公厅国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负

担和校外培训负担的意见》《上海教育中长期发展纲要》《上

海市人民政府办公厅转发市教委等五部门关于减轻过重课业负

担深入实施中小学素质教育若干意见的通知》《上海市教育委

员会关于在本市小学试行“快乐30分”拓展活动的通知》《上

海市教育委员会关于印发上海市小学体育兴趣化、初中体育多

样化课程改革指导意见（试行）的通知》《上海市教育委员会

等九部门关于印发关于落实义务教育阶段学生减负增效工作实

施意见的通知》《上海市教育委员会关于加强上海学校心理健

康教育的意见》等文件精神指出：为了每一个学生的终身发

展，就是要着眼于学生长远发展和社会文明进步的需要，深化

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教育教学改革、深入实施素质教育、进一步规范课程教学工

作、减轻学生过重课业负担，加强教育管理，认真执行课程计

划，努力提高教育教学质量。

基于此背景，学校要及时更新育人观和课程观，加强教师

队伍建设，提高课程领导力和执行力，通过课程建设来呼应

革的要求。

（二）学校课程优势

嘉定区叶城小学创办于2004年9月。建校以来，学校本着

“以勤笃行”的办学理念，以“精教精研教有特点一专多

能”为教师专业发展目标，以“基础合格学有特长全面发

展”为学生培育目标，锐意进取，开拓创新，扎实推进以德育

为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，

使学校沿着“和谐共生特色鲜明”的办学方向发展。

学校先后被评为全国信息技术应用示范学校、上海市爱国

卫生先进集体、上海市安全文明校园、上海市无烟单位、上海

市花园单位、上海市书法实验学校、上海市红旗大队、上海市

野生动物保护科普特色学校、嘉定区文明单位、嘉定区艺术特

色学校、嘉定区科技特色学校、嘉定区绿色学校、嘉定区科技

创新实验校、嘉定区科技特色品牌阵地、嘉定区科技创新项目

示范学校、嘉定区首批“青少年民族文化优秀传承项目”、嘉定

区语言文字规划化示范校、嘉定区行为规范示范校、嘉定区未

成年人思想道德建设工作示范校、嘉定区红十字达标学校、嘉

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定区未思测评合格校、嘉定区档案管理先进单位、嘉定区篮球

布点学校、嘉定区陶艺布点学校、嘉定区科技项目布点学校、

嘉定区气象科普基地学校等称号。

1．具有较为丰厚的地域资源

学校隶属于嘉定工业区，位于嘉定工业区南片，毗邻嘉定

新城。嘉定工业区是经上海市人民政府批准设立的市级试点工

业园区，已先后建立了上海张江高科技园区嘉定分区、国家留

学生嘉定创业园、上海中科高科技园区、上海嘉定出口加工

区、复旦复华高科技园区、上海大学国家科技园等六个国家级

的园区。工业区教委充分利用区域优势资源，加大学校与企业

合作，签订合作项目，让园区内学生走进社会。我校与学校周

边的事业单位、社区、企业建立了良好的合作关系。学校先后

与上海师范大学天华学院、嘉定区气象局、嘉定消防队城南中

队、虬桥村敬老院、嘉定工业区永盛社区签订了共建合作协

议。同时，在嘉定区域内，嘉定孔庙、保利大剧院、嘉定图书

馆等都是学生参与社会实践的基地，为学校的课程建设与实施

提供了丰厚的资源。

2．具有较为均衡的师资队伍

69名教职工，65名专任教师中，中学高级教师6名，小学

高级教师35名，研究生10名，大学本科学历55名，区级骨干

教师4名，工业区骨干教师1名，校级骨干教师8名，校级教

坛新秀3名。