信息技术与课程整合（山东联盟）智慧树知到课后章节答案2023年下鲁东大学.docxVIP

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信息技术与课程整合（山东联盟）智慧树知到课后章节答案2023年下鲁东大学

鲁东大学

第一章测试

学习者的信息分析能力包括（）

答案:

信息分类;信息纠错与信息评价;信息综合

信息技术与课程整合包含三个基本属性，这三个基本属性是层层递进的关系，先后顺序为（）

①营造或建构新型教学环境②变革传统教学结构③实现新的教与学方式

答案:

①-③-②

在封闭式的、以知识为中心的课程整合阶段中信息技术通常充当的三个角色（）

答案:

信息技术作为交流工具;信息技术作为个性化学习工具;信息技术作为演示工具

以下属于信息技术与课程整合的途径与方法的是（）

答案:

运用学与教的

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