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教科版六年级上册科学第三单元知识点

一、知识归纳。

1．当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁性。

2、1820年，丹麦科学家奥斯特把通电导线靠近指南针，发现通电导线可以产生磁性，为人类大规模利用电能打开了大门。

3、第一个发现电磁现象的科学家是：丹麦的（奥斯特），他发现通电的导线能使指南针（发生偏转），电流越大，偏转角度（越大），而且指南针的偏转方向和（电流方向）有关。

4、用线圈和指南针可以做成电流检测器，检测电池中有没有电。

如果电路短路，则电流很强，会很快把电池的电能用完，所以要尽快断开。

做通电线圈和指南针的实验时，线圈立着放，指南针尽量靠近线圈的中心，指南针偏转的角度最大。

7、由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。

8、电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失的基本性质。

9、做电磁铁实验时，因为用的导线较短，这个电磁铁是很耗电的，不要把它长时间接在电池上。

10．电磁铁有南北极。电磁铁的南北极与电池的接法和线圈缠绕方向有关，当电池正负极接法改变时，它的磁极也会改变；当电磁铁的线圈缠绕方向改变时，它的磁极也会改变。11．电磁铁与磁铁的相同点：都有磁性，都有南北极。

电磁铁与磁铁的不同点：（1）磁铁是磁性的石头，电磁铁是线圈和铁芯组成。

（2）电磁铁只有通电才有磁性。（3）磁铁的南北极不会改变，而电磁铁的南北极可以改变。

12、电磁铁的特点是：接通电流，产生（磁性）；切断电流，（磁性）消失。

13、电磁铁的南北极：电磁铁的南北两极和（线圈缠绕的方向）、（电流的方向）等因素有关。

14、奥斯特在依次实验中，偶尔发现了通电的导线周围有磁场。

15、电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：圈数少磁力小，圈数多磁力大；电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池少则磁力小，电池多则磁力大；电磁铁的磁力大小与线圈粗细长短、铁芯粗细长短等因素有一定关系。16．检验电磁铁磁力大小与线圈圈数关系的研究计划表

研究的问题我们的假设

检验的因素（改变的条件）怎样改变这个条件

实验要保持那些条件不变实验结论

电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系吗？线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小。线圈圈数

1．线圈20圈 2．线圈40圈 3．线圈60圈电池的节数，电线的粗细，铁芯的大小等

电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系，线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小。

17、电磁铁的磁力大小与线圈的圈数有关：线圈多，磁力大；线圈少，磁力小。

18．检验电磁铁磁力大小与电池节数关系的研究计划表

研究的问题我们的假设

检验的因素（改变的条件）怎样改变这个条件

实验要保持那些条件不变实验结论

电磁铁磁力大小与电池节数多少有关系吗？电池节数多，磁力大；电池节数少，磁力小。电池节数

1．电池1节 2．电池2节 3．电池3节线圈圈数，电线的粗细，铁芯的大小等

电磁铁磁力大小与电池节数多少有关系，电池节数多，磁力大；电池节数少，磁力小。

19、电磁铁的磁性是可以改变的。

20．在进行科学探究中，探究的顺序：

1.提出问题 2.建立假设 3.设计实验方案 4.收集事实与证据 5.检验假设 6.交流

21、电磁铁的磁力大小与电流的大小有关：电流大，磁力大；电流小，磁力小。

22、制作一个强磁力的电磁铁，方法有：增加线圈的圈数、增大电流、增粗铁芯。效果最好的是（增加线圈的圈数）。

23、电动机由外壳、转子、后盖组成。换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。外壳内有一对永久磁铁，转子上有铁芯、线圈、换向器，后盖上有电刷。

24、电动机是用电产生动力的机器。虽然大小悬殊、用途构造各异，但电动机工作的基本原理相同：用电产生磁，利用磁的互相作用转动。

25．换向器的作用是接通电流并转换电流的方向，小电动机在转动的过程中，电刷依次接触换向器的三个金属环，通过转子线圈的电流方向就会自动改变。26．电动机是用电产生动力的机器。虽然大小悬殊、构造各异，但电动机工作的基本原理相同：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。

27、电动机：电动机是用（电）产生动力的机器，工作原理是：用（电）产生磁，利用（磁）的相互作用转动。

28、电动机中换向器的的作用是：（接通电流并转换电流的方向）。

29、电能使各种用电器做各种运动、发光、发声、发热……我们把电具有的这种能量，叫电能。

能量有电能、热能、光能、声能、化学能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料、食物和化学物质中，叫化学能

任何物体工作都需要能量。如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。

输入的能量形式

用电器

输出的能量形式

电饭锅

热能

电风