EEC教材小学英语六年级上册第二课 New Friend教学设计.pdfVIP

Unit2NewFriend,Jenny(partⅣ)教学设计

EECNewFriend,Jenny(art)

教学内容：教材小学英语六年级上册第二课Ⅳ

设计理念：本节课的设计以兴趣为载体，以培养学生理解应用能力为目的，让

学生在轻松愉快的氛围中学习并应用学到的知识，每个环节的安排都能使不同

的学生得到不同的展，从而变枯燥乏味的学堂为津津有味的乐园。

教学目标

知识目标：

1、识记新词scientist/artist；

2、学会问答最喜欢的人或物。

能力目标：培养学生综合运用语言的能力，提高学生日常生活交际能力。

情感目标：激学生学习英语兴趣、培养积极向上的精神

教学重难点

重点：熟练运用所学句型：--What’s(Who’s)yourfavorite?

--Myfavoriteis.

”whowhat

难点：”与””区别及熟练应用

:

教法情境法、游戏法、任务型教学法

:

学法游戏法、交际法、小组合作

:

教具学具备多媒体、点读机

教学流程与设计意图

Step1:Warmup

a.Greetingsb.Listentoasongc.TalkShow

T:--OK.nowlet’sbeginourlesson.

--Goodmorning,class./Sitdown,lease.

-First,let’slistentoasong.OK?PPT2

（）

Ss:Listen

T:OK,justnow,welistentoabeautifulsong.Whatdidyoulistento?

Ss:Myfavoritesubjectis…/I’mgoodat…/What’syourfavoritesubject?

T:Exllent.yourlisteningisverywell.Canyousaysomethingaboutyouinthese

sentences?

Ss:TalkShow(PPT3)

（设计意图：歌曲导入不仅活跃学生学习氛围而且复习了旧知。通过歌曲创设

口语练习并以抛球形式对话，学生兴趣浓，提高学生口语表达能力）

-d.Leadtothenewlesson

T:OK,justnowweknowsomestudents’favoritesubjects,todayourfriendJennyalso

wantstoknowXiaoxiao’sandJim’sfavoritesubjects.Whataretheirfavorite

subjects?Let’scontinuetolearnUnit2NewFriend,Jenny（板书课题）

(设计意图：设问导入新课，激兴趣，激学生主动探索求知欲。)

Step2:Presentation

a.ShowtheLearningAims(PPT4)b.PreviewReport(PPT5)

（设计意图：课前出示学习目标，激学生学习动机，使学生课上学习有方向。

预习汇报充分挥了学生的主体作用，提高了学生课堂学习效率）

T:OK，上节课老师布置了预习作业，takeoutyourhomework.Let’schecku.

--Teachthenewwords:scientist/artist(板书单词)

--文化链接：介绍Edison/QiBaishi(PPT6-9)

（设计意图：以问题形式进行汇报，有助于提高学生阅读理解能力，在预习汇

报中学习生词，降低学生汇报难度。文化链接，不仅拓展了学生视野而且激

学生积极向上的精神。）

c.ProblemSolving

T:你现scientist/artist有什么共同特点？