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小学科学实验操作技能竞赛试题
小学科学实验操作技能竞赛试题（一）选手使用
时间：月日编号姓名
实验名称：对的使用温度计
实验规定：
1、依照题目和实验规定选取所需要器材
2、简介温度计（用途、简朴构造）
3、用手感觉两杯温度不同水温，并进行预计温度
4、对的使用温度计测量两杯水温度
实验环节
1、依照书上有关内容，掌握温度计使用：
（1）手拿温度计上端。
（2）将温度计下端浸入水中，不能遇到容器底与壁。
（3）视线与温度计液而持平。
（4）在液柱不再上升或下降时度数。
（5）读数时温度计不能离开被测水。
2、测量一杯温水温度，并做好记录。
3、测量一杯凉水温度，并做好记录。
实验结论:
1、水温越高，温度计读数约大。
小学科学实验操作技能竞赛试题（一）评委使用
时间：月日编号姓名
实验名称
对的使用温度计
器材250ml烧杯2个、温度计1支、热水1壶、凉水1杯
实验步骤及分值得分
实验准备（选取器材）
110
2准备两杯冷热不同水15
3用手感受凉水和温水并估测两杯水温度
20
4用温度计测量凉水和温水温度
20
精确观测温度计显示温度（手拿温度计上方，温度计处与垂直状态，
520
眼睛平视度数）
将记录估测温度及实测温度进行对比5
6
7得出结论5
整顿器材5
8
满分
100
备注
组长签字：评委签字：
小学科学实验操作技能竞赛试题（二）选手使用
时间：月日编号姓名
实验名称：探究声音是如何产生实验规定：1、依照实验题目和实验规定对的选取所需器材
2、至少能使用三种办法证明声音产生
3、至少使用一种办法让看到声音振动
实验器材：
小木槌1个、小鼓1面、音叉1个、小豆粒、钢尺、盛水水槽1个。
实验环节：
1、用力掰弯钢尺，钢尺并不发声
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