14走一步，再走一步.pptx

走一步，再走一步——莫顿·亨特1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地。一个上尉飞行员接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务，想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。第二天，他驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要做的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个，不难做到。就这样，他不断告诫自己，下面只是飞越荷兰，这并不难，然后是飞临德国，根本不须想更多的事；而且，还有后方的无线电支持。就这样，一程又一程，这位上尉终于完成了任务。当他接受盟军的奖励时，他说，我之所以成为孤胆英雄，完全是因为我小时候一段经历的启示。快速的默读课文，理清记叙文六要素：画出故事发生的时间、地点、人物，并用简洁的语言概括事件的起因、经过、结果。默读时，我们要做到：不发声读，不动嘴唇；不用手指着读；还要边读边思考。眼到，就是要认清每一个字，不能一目十行，以免养成不求甚解的不良习惯。心到，就是集中注意力，一边读一边想，理解词句的意思和内在联系。快速（每分钟不少于500字）手到，就是在默读时，边读边动笔。可以划出重点词句，或标出段中的层次，记下自己不懂的问题，提高默读的效果。?整体感知，概括内容:?1、时间？?2、地点？?3、人物？4、起因（我们去爬山的原因是什么）？?5、经过（“我”在爬山中遇到了什么困?难？）?6、结果（我是怎样脱险的？）七月里一个闷热的下午?费城的悬崖上。“我”，内德、杰利五个小男孩、父亲天热、无聊，决定爬悬崖?身体瘦弱，内心恐惧，小伙伴爬下了悬崖，我却害怕得在悬崖石架上陷入了进退两难的险境。??在父亲的引导下，我一步一步爬下悬崖（顺利脱险）并悟出深刻的人生哲理。费城七月里一个闷热的日子，““我”和五个小朋友因为玩弹子游戏玩厌了，就想去爬悬崖。当“我”爬到悬崖的石架上时，由于害怕恐惧陷入进退两难的境地，小朋友们却弃我而去。天黑了，我绝望的哭泣，我的好朋友杰利领来了父亲。在父亲的引导下，我一步一步爬下悬崖顺利脱险，并悟出深刻的人生哲理。这次冒险是“我”永远忘不了的经历。?我童年时和小伙伴一起爬悬崖遇险并在父亲的指导下脱险的故事。赏读品析，感悟文本。?请同学们快速浏览课文，思考：?1．?当“我”陷入险境时“我”是什么心情？你从那些语句中读出的？当“我”被弃于悬崖，文章用了“浑身发抖”、“满头大汗”、“心在瘦弱的胸腔里面怦怦地跳动”、“阵阵晕眩”、“感到虚弱、无力”、“哭泣、呻吟”、“神情恍惚，害怕和疲劳已经让我麻木”等大量词句刻画主人公处于险境中的心理状态。这里有委屈、羞辱、迷惘、悔意，以及强烈的恐惧感。赏读品析，感悟文本。?2．在脱险的过程中，我的心理发生了哪些变化？请画出能体现我心理活动的语句。分析“我”爬下悬崖时心理经历过几个变化过程？（18-28）继而：信心顿生“这看起来我能做到。”随后：信心大增“再一次，我做到了。”最后：产生巨大成就感。“我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。”最初：毫无信心“我不行！?..我会摔死的！”作者在这次爬悬崖的过程中内心发生过巨大的波澜，从深深的绝望到有了信心，到信心大增，到产生巨大的成就感，作者一步一步走向了成功，他不仅仅是完成了爬悬崖的过程，更是完成了自己内心的一次成长。?合作交流，探究主题?1、这次的经历让他成长了很多，获得了很多，那么他在这次经历中获得的人生经验是什么？?请自由朗读最后一段，找出相关的句子。2、通过这件事，作者学会了应对困难的方法，那就是“走一步再走一步”。你是怎样理解这句话的？??明确：走一步，再走一步，就是说无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步，一小步，然后一步一步走下去，就是有天大的困难也能克服。莫顿.亨特忆经历，儿时逞强陷绝境，父爱情深巧引导。悬崖脱险悟哲理，一步、一步慢慢走，困难再大也无畏。体验反思：假如“我”的父亲急忙赶到悬崖下面，一面安慰“我”，一面急忙爬上石架，把“我”扶下来，这种做法和文中父亲的做法你更喜欢哪一种？为什么？父亲是为了能让“我”学会自己面对人生中的困难，他救得了儿子一次，但不可能救他一辈子。授之以鱼，莫若授之以渔。孩子的路终究要靠自己去走，总靠别人扶，不是长久之计。父亲指导儿子独立走下来，恰恰是让儿子经过这种历练增加独立克服困难的勇气和经验。父亲教给我好方法，让我一辈子受用。畅谈启示?、拓展延伸：生活中要善于感悟，要善于从事件中悟到道理：1.朋友之间应互相关爱，互相帮助，要懂得照顾弱小者。2.教育孩子应注意培养他们自身的能力，而不是越俎代庖。3.生活中遇