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英语考试反思小结优秀9篇

八年级英语月考反思篇一

八年级英语试卷题型多样，灵活，要求高，难度较大。本次考试试卷，联

系学生实际生活，紧扣课本，突出对学生语言运用能力的考察，但对我们的学

生来说，要求确实有点高。例如：词汇应用上不仅要掌握单词的词性、还要注

意动词的时态变化、固定搭配，如果考虑得不到位就会造成失分。由此可见，

只能简单的读读背背英语词汇句子，而不能灵活运用所学知识，是很难学好英

语的，也不可能考出理想的成绩。

粗心大意，审题不严是失分的原因之一。其次基础知识不扎实，基本的单

词等拼写错误，这说明平时的教学中，机械性记忆落实不到位，应强化训练。

听力和阅读是英语学习的重头戏，也是教学的难点。每次考试都是失分较

多的题型。要想提高听力和阅读能力必须进行大量的听读训练，课堂上，老师

只能提供有限的时间，指导方法和技巧。“师傅引进门，修行在个人。”

面对严峻的现实，总要有改进的措施，有解决问题的办法。首先狠抓基础

知识和基本技能。根据本班的学情，应降低要求，立足课本，掌握最基本的知

识，逐步培养他们的学习兴趣，力争降低低分率，提高及格率。教会学生如何

有效利用有限的课堂45分钟是很重要的。英语是实践性强的学科，要大胆地练

习，敢说、敢读，积极回答老师提出的问题，哪怕回答错误，都是一次听说训

练，课堂上积极发言是很有好处的，它可以使学生集中精力，提高听课效率。

对课堂上不清楚的地方，下课后一定要及时向老师请教，否则漏洞越来越大，

造成英语成绩的严重下滑。

总之，英语的教学工作步履艰难，但是我仍会尽心，尽力，尽责做好本职

工作，期待下次考出更好的成绩。

英语考试反思篇二

根据质量分析中存在的问题，本人认为在今后教学和复习中，应在以下几

点予以重视和加强：

(1)、在听力训练上，仍要采用仁爱版的听力训练材料。针对部分学生答题

技巧预见性差，可采取“听对话后，不提供问题，请学生自创问题和答案；之

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后，再现材料中问题和答案，让学生自悟并培养答题技巧”的教学策略；同

时，在听短文时，可先明告学生以下短文中有几处连读和不完全爆破现象，注

意听，并相互交流；要归纳同音词和近音词，反复诵读，以提高词汇的辨析能

力。

(2)、在语法教学中，要采用“张法”集中教学法，对语法进行一次完整的

梳理，并选择一套练习对学生进行考查，并对学生存在的问题、缺漏，记录在

案，在期中和期末复习中予以强化和综合；由于大部分学生分析句子结构能力

差，在语法教学中，要加强“词汇辨析、句子成分、句子类型及部分典型句型

的归纳”等内容的讲授、巩固和考查。

(3)、在阅读方面：随着阅读题分值和难度的加大，且学生对短文的整体

理解能力差，在训练中，①要对部分短文进行“英译汉”训练；②要对个别长

句和难句、中心句进行分析；③要划出短文中新词汇，先猜想，后建立“新词

库”。

(4)、在写作方面：在写作训练中，针对学生表达子句能力差，要引导学生

从辨析英汉句子表达方式差异上，进行长句变多个短简单句和短句变长句的训

练，以切实提高写作水平。

(5)、在身体心理方面：在教学中，要多关爱高强度训练中的学生的身体健

康，引导学生合理作息；多深入学生，引导学生树立正确的人生观和人才观，

重视学生的心理健康，适时进行心理辅导，提高学生的应试心理素质。

英语考试检讨书篇三

尊敬的英语老师：

此番我在英语考试当中基础题目失分太大，这导致我虽然在后面的阅读作

文部分取得了还算可以的分数，但是却因为英语题目失分太大，导致我的英语

成绩位于班级倒数几名。

回顾错误，我深刻地意识到了您对我的批评是对我的。向我这样的错误是

很愚蠢的，相当于有点捡芝麻扔西瓜的情况。众所周知，英语的难题部分往

往是不好拿分的，往往绞尽脑汁也只能够得一点点分。可是英语的基础题目就

很简单可以拿分啊，简直就是在送分，我为什么要丢失呢。很显然，我这样的

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错误发生，充分地暴露出我平时不注意基础知识的积累，片面地追求难题攻

坚，这是导致我错误的主要原因。

现如今，我知道自身错误所在了。从今往后，我一定要认清英语考试的分

数分配问题。重点将精力花在基础题目训练当中，在保证基础题目有足够时间

训练