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小学教育教学质量评价方案

小学教育教学质量评价方案范文（通用13篇）

为保障事情或工作顺利开展，通常会被要求事先制定方案，方案

是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么大家知道方

案怎么写才规范吗？以下是小编整理的小学教育教学质量评价方案范

文（通用13篇），欢迎阅读与收藏。

小学教育教学质量评价方案篇1

一、考核原则

按照科学合理、定性定量、考评结合、监管有效的原则，充分发

挥考核评估对教学的规范、激励、导向作用，确保有效教学管理顺利

实施，促进教学工作有力、有序、有效开展和教学效益的不断提高。

二、考核内容

教学管理和教学质量考核包括以下三项内容：一是教学管理（100

分）；二是教研工作（100分）；三是教学质量（200分）。各项内

容考核细则附后。

三、考核办法

（一）教学管理考核（100分）

县教研室根据《石台县中小学校（含池州生态经济学校）教学管

理考核细则》（见附件1），按完整学年度，依据平时掌握，结合教学

视导和目标管理实地考核计算赋分。

（二）教研工作考核（100分）

县教研室根据《石台县中小学校（含池州生态经济学校）教研考

核细则》（见附件2），按完整学年度，依据平时掌握、教学视导和年

终考核相结合计算赋分。

（三）教学质量考核（200分）

1、小学考核

（1）考核科目:语文、数学、英语、综合学科（思品与社会、科

学）。

（2）参加考核学校：各中心学校、实验小学、九年一贯制学校小

学部。

（3）成绩考核按完整学年度计算，以期末质量检测、学科抽测成

绩（若未进行学科抽测，其分值纳入期末质量检测计算）为主要依据，

实行综合量化评价。各学科权重为：语文0.4，数学0.4，英语0.1，科

学0.05，道德与法治0.05。

（4）、具体操作方法：

=1xGB3①学科质量抽测60分（没有抽测时该项分值纳入期末质

量检测）

依据抽测范围内在校生人数，对各校的考核成绩(语文、数学等学

科）实行综合量化评价，按全县及各校抽测学生数计算各校的平均分

系数、优秀率系数，系数等于1其考核基本分为70分，系数每上升或

下降1个百分点，考核分增减1分。均分、优秀率所占比重为7:3，各

项考核得分最高为分满分，最低分为0分。

=2xGB3②期末质量监测成绩140分

依据抽测范围内在校生人数，对各校的考核成绩(语文、数学等学

科）实行综合量化评价，按全县及各校实际在校生数测算，确立各校

平均分系数、优秀率系数，系数等于1其考核基本分为70分，系数每

上升或下降1个百分点，考核分增减1分。均分、优秀率所占比重为

7:3,各项考核得分最高分满分，最低分0分。

2、初中考核

（1）参加考核学校：农村初中、九年一贯制学校初中部、第二中

学。

（2）考核科目为：语文、数学、英语、政治、物理、化学、历史、

地理、生物。

（3）成绩考核按完整学年度计算，以初中毕业（升学）考试成绩、

全县初中质量抽测学科成绩为主要依据，实行综合量化评价。

（4）具体操作方法：

=1xGB3①毕业（升学)考试成绩120分

依据应参加初中招生考试人数，对毕业（升学）考试成绩做出综

合分析，确立全县各科的平均分系数和优秀率系数。均分、优秀率所

占比重为7:3，系数等于1其考核基本分为70分，系数每上升或下降

1个百分点，考核分增减1分。每项考核最高为满分，最低为0分。

=2xGB3②全县初中质量检测成绩80分

按七年级在校生人数对各校的学科考试成绩实行综合量化评价，

计算各科平均分系数和优秀率系数。均分、优秀率所占比重为7:3,系

数等于1其考核基本分为70分，每上升或下降1个百分点，考核分增

减1分。每项考核最高满分，最低0分。

3、职教考核

（1）参加考核学校：池州市生态经济学校。

（2）考核科目为：语