教案《多媒体技术》.docxVIP

多媒体技术

教

案

年级专业：12数字媒体技术专业 人数：79

开课时间： 2013 ——2014 学年 第2 学期授课地点： 2教102 授课教师：

教研室：数字媒体技术教研室

教 案（首页）

课程名称课程性质

多媒体技术 课程号

专业必修课

XJ054007 学分 2

课程学时学时分配

36 学时

周学时 2 学时

理论教学：36学时

起止周 1-18

授课方式考核方式使用教材

讲授、演示、案例教学法、基于问题的学习、基于资源利用的学习

考试

高等学校多媒体技术课程系列教材:多媒体技术及应用(第2版)龚沛曾、李湘梅高等教育出版社(2012-09)

多媒体技术教程英文版，Ze-NianLiMarkS.Drew，机械工业出版社（2004年07月）

张晓艳.高等院校十二五规划教材?数字媒体技术:多媒体技术基础.辽宁科学

参考资料 技术出版社.第1版(2012年7月1日)

张正兰等.多媒体技术及其应用.电子工业出版社.2006年1月吴玲达等.多媒体技术.北京.电子工业出版社.2005年5月

胡晓峰等.多媒体技术教程.人民邮电出版社.2003年5月

本课程综合讲述多媒体计算机的软硬件技术、以及多媒体作品的开发和应用，内容多、杂，使教学难度提升。多媒体元素比较多，有文字、声音、音乐、图形、图像、动画、视频诸多元素，所以多媒体软件也比较多，各家公司开发的软件和应用层面不同，相同元素的软件的侧重点也不尽相同，这就要求从事多媒体创作和制作的人员知识面要宽，艺术表现形式的多样化，也使得教

授课总体 学的难度提升，这也是这门课的教学难点。

思 路 本课程的设计理念是关注重点，强调教师主导、学生主体，结合网络平台，培养学生自主探究能力，扩充知识量。

利用网络课程的丰富的教学资源，提倡基于问题的学习、基于资源的学习、协作学习等多种学习方式的教学策略，激发学生对多媒体技术的学习兴趣，加强学生对多媒体技术的基础理论知识的掌握，提高学生对多媒体音视频技术的综合运用能力和实践操作能力。

教学内容 专题1多媒体技术概述

理解并掌握各种媒体类型及其特征；

课时 2

理解并掌握多媒体技术的关键特征与定义；

教学 了解多媒体技术的发展历史；

目的 理解并掌握多媒体技术的研究内容；

了解多媒体技术的应用与发展前景。

教学 媒体及其类型、多媒体的定义、多媒体的关键技术及应用、多媒体计算机系

重点 统组成。

教学 多媒体的定义、多媒体的关键技术及应用、多媒体计算机系统组成。

难点

教学 讲授法、多媒体演示、基于问题的学习、基于资源利用的学习

方法

一、讲述本课程的教学目标、主要内容、课程特点、学习要求和考核方式二、讲解本课程的具体内容

多媒体技术的概念

什么是媒体、媒体的类型、什么是多媒体—这三个概念在学习《导论》时已经学习过，因此采用教师提示、学生回答问题的方法开展教学。

什么是多媒体技术

教学

过程 什么是超文本与超媒体

这部分内容学生比较熟悉，采用师生交互的方式开展教学。

多媒体的关键技术

多媒体技术的应用领域

多媒体技术的发展前景

多媒体计算机的硬件配置三、课堂小结

作业：什么叫多媒体、什么叫多媒体技术？

备注 多媒体涉及哪些媒体类型？

多媒体的关键技术包括哪几个方面？

教学内容

教学目的

教学重点

教学难点

教学方法

教学过程

专题1多媒体技术概述 课时 2

掌握多媒体计算机系统组成；掌握多媒体软件系统；

了解多媒体素材制作软件和多媒体应用软件；了解多媒体的输入输出设备。

多媒体计算机系统组成、多媒体软件系统、多媒体素材制作软件和多媒体应用软件。

多媒体软件系统、多媒体素材制作软件和多媒体应用软件。讲授法、多媒体演示、基于问题的学习、基于资源利用的学习

一、回忆：多媒体计算机的硬件组成二、讲授新知识

多媒体系统组成：硬件系统和软件系统

多媒体系统的硬件

多媒体输入输出设备：扫描仪、数码相机、打印机、光盘刻录机、打印机的工作原理、性能指标

多媒体接口设备：声卡、视频采集卡、显卡的功能、性能指标

多媒体存储设备：CD、DVD的结构、工作原理、使用注意事项、购买注意事项；简单介绍蓝光光盘、各种存储卡。

多媒体信息处理软件多媒体软件系统的分类

重点讲述多媒体素材制作软件和多媒体创作软件师生互动的方式来介绍多媒体播放软件

多媒体转换软件：只提示作用，具体怎么用以后会介绍三、课堂小结

备注 作业：常见的多媒体素材制作软件有哪些？各自的作用是什么？

常见的多媒体输入输出设备有哪些？各自的性能指标有哪些？

教学内容

教学目的

专题1多媒体技术概述掌握多媒体系统的开发流程。

课时 2

教学 多媒体计算机系统组成、多媒体软件系统、多媒体素材制