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六年级科学实验报告

六年级科学实验报告

学校 年级 六年级 实验者

时间 实验名称 放大镜的特点

实验器材：放大镜1只、玻璃塑料瓶1个、圆柱玻璃杯1只、烧杯1只、

烧瓶1只、保鲜膜3张、透明塑料绳2米

我的猜测： 放大镜能放大是因为它不同于普通玻璃，形状与平板玻璃有较大差异。

步骤：1、比较放大镜与平板玻璃：放大镜的中间鼓，周围较薄，而平板玻璃厚度均匀，没有放大功能；

2、在圆柱玻璃杯、烧杯、烧瓶中灌上清水，透过瓶体观察物体，发现比直接观察看到的图像要大；

3、再次比较圆柱烧杯和烧瓶，我们发现，圆烧瓶比烧杯放大的倍数要大。

观察到的现象：放大镜的镜片是透明、中央厚、边缘薄，具有放大图像的功能

结论：我认为 放大镜的镜片特点是透明、中央厚、边缘薄，凡是和放大镜镜片具有同样特点的器物，都具有放大功能。

指导教师： 评定等级：★优秀☆良好□及格

○待改进

学校 年级 六年级 实验者

时间 实验名称 放大镜下的晶体形状

实验器材： 放大镜2只、食盐20克、白糖30克、碱面20克、味精10克我的猜测： 晶体的细微颗粒和肉眼观察的形状有不同之处

步骤：

1、观察食盐的晶体：用10X的放大镜观察，它的小颗粒是正方

体

2、观察味精的晶体：味精的晶体是长柱体，长的两端有尖

3、观察白糖的晶体：白糖的晶体是合起来的两个梯形，类似长

方体

4、观察食用碱面的晶体：碱面的晶体是扁片状的小颗粒

观察到的现象： 不同物质的晶体，形状是不同的

结论：我认为 晶体物质都有它们各自的几何形状，物质不同，晶体形状就不同

指导教师： 评定等级：★优秀☆良好□及格○待改进

学校 年级 六年级 实验者

时间 实验名称 制作晶体

实验器材：放大镜2只、食盐20克、白糖20克、碱面20克、味精20克、滴管4支、玻璃片4片、100ml烧杯4只

我的猜测： 小颗粒的晶体形状和大颗粒的形状应该是相同的

步骤：

1、将四只烧杯中分别放入50ml的清水，

2、分别加入食盐、白糖、味精、碱面，搅拌，使其溶化

3、分别用滴管汲取它们的饱和溶液，滴在玻璃片上，让水分自然蒸发

4、用放大镜观察玻璃片上晶体的形状

观察到的现象： 这四种晶体的几何形状是不同的

结论：我认为 不同物质的晶体颗粒的形状是不同的，同种物质的大小颗粒，晶体的形状是相同的

指导教师： 评定等级：★优秀☆良好□及格

○待改进

学校 年级 六年级 实验者

时间 实验名称 做个简易显微镜

实验器材：不同倍数的放大镜镜片2--3件、纸筒4个、剪刀2把、

胶带卷1卷

我的猜测： 用我们自制的显微镜可以观察更细微的物体的细节

步骤：

1、调整两个放大镜镜片的距离

透过两个镜片观察到的图像最清楚时，量出两个镜片的距离

2、固定镜片

用胶带和纸筒把两个镜片固定下来，两个镜片的中心在一条

直线上

3、用自制的显微镜观察物体

观察到的现象：用自制的显微镜观察物体，与放大镜相比，放大倍数增加了好多倍，物体的细微之处更清晰、结构更明确了

结论：我认为 显微镜比放大镜放大的倍数更大、观察的更细致

指导教师： 评定等级：★优秀☆良好□及格

○待改进

学校 年级 六年级 实验者

时间 实验名称 正确使用显微镜以及观察洋葱表皮细胞

实验器材：显微镜1台、小刀1只、镊子2把、培养皿1只、烧杯1只、碘酒10ml、载玻片2片、盖玻片2片、滴管1支

我的猜测： 洋葱表皮细胞的样子，和罗伯特·胡克发现的细胞结构应该是相同的

步骤：一、制作洋葱表皮标本装片

1、把洋葱从中间纵切两半，取其中一块，在内表皮上，用小刀划“#”

字，用镊子撕取“#”字中间的表皮；

2、用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的中央，展平，从一端放置盖玻片，把气泡排出，

3、在标本的边缘滴上稀释的碘酒，并用吸水纸吸去多余的水。二、将做好的洋葱表皮装片放到显微镜的载物台上观察

1、把标本装片放到载物台上，使标本正好处于通光孔中央，

2、调节显微镜的准焦螺旋，使标本图像达到最清晰，

3、左右移动载玻片，可以观察到标本的各个部分

观察到的现象： 洋葱表皮细胞，放大100倍时，好像排列的砖墙，放大400倍时，我们就清晰地看到了细胞的结构，内部的细胞质、液泡等都能看得较清晰。

结论：我认为 细胞的结构太奇妙了，肉眼观察不到的细胞竟如此复杂，包括：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡等

指导教师： 评定等级：★优秀☆良好□及格

○待改进

六年级科学实验报告

学校 年级 六年级 实验者

时间 实验名称 生物细胞的观察

实验器材：显微镜1，玻片标本1套（洋葱表皮细胞、叶表皮细胞、蓖麻叶细胞、血液细胞、