《化学键 第1课时》公开课教学设计【化学人教版高中必修第一册(新课标)】.pdfVIP

化学键

第1课时

◆教学目标与心素养

宏观辨识与微观探析：通过微观角度分析物质的形成，进而理解宏观的化学反应是微观的离

子之间的重新组合，理解化学反应的微观本质，帮助学生初步形成透过现象看本质的唯物主

义观点。

证据推理与模型认知：建立离子化合物和共化合物的基本概念，理解化学反应的微观本质

模型是旧化学键的断裂和新化学键的形成，理解根据该模型进行化学反应过程推理的科学思

想。

科学精神与社会责任：理解化学键理论在化学研究中的具体应用，培养学生的科学精神，理

解化学在社会发展中的重要作用。

◆教学重难点

离子键的概念，简单电子式的书写。

◆教学过程

一、导入新课

从元素周期表可以看出，到目前为止，已经发现的元素有一百多种。然而，由这一百多种元

素的原子构成的物质已超过一亿种。那么，元素的原子之间通过什么作用形成如此丰富多彩

的物质呢？

二、讲授新课

【设疑】氧化还原反应的本质是什么？（电子的转移）包括几种情况？（两种，一种是电子

的得失，例如，生成NaCl；另一种是共用电子对的偏移，例如，生成HCl）

【思考与交流】钠原子与氯原子是如何形成氯化钠的？

【投影】钠原子与氯原子形成氯化钠的过程

+

【讲解】钠原子失去最外层1个电子转化为Na，氯原子得到钠原子失去的这个电子，转化

-

为Cl，带相反电荷的钠离子和氯离子，通过静电作用结合在一起，形成氯化钠。这种带相

反电荷的离子之间的静电作用叫做离子键。成键三要素：①成键粒子：阳离子和阴离子；

②成键本质：静电作用(包括静电引力和静电斥力)。③成键元素：一般是活泼金属元素与

活泼非金属元素。

【板书】化学键

一、离子键与离子化合物

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1.氯化钠的形成过程

2.离子键

【讲解】由离子键构成的化合物叫做离子化合物，例如：NaCl、CaCl2等。一般来说，离子

化合物通常包括两类：活泼金属化合物和铵盐。离子化合物中离子键一般比较牢固，破坏它

需要很高的能量，所以离子化合物的熔点一般较高，常温下为固体。离子化合物在溶于水或

受热熔化时，离子键被破坏，形成自由移动的阴、阳离子，能够导电。

【板书】3.离子化合物

【练习】下列关于离子键和离子化合物的说法正确的是()

A．阴、阳离子间通过静电引力形成离子键

B．阴、阳离子间通过离子键一定能形成离子化合物

C．离子化合物一定能导电

D．只有活泼金属元素和活泼非金属元素化合时，才能形成离子键

答案B

解析A项，离子键是指阴、阳离子间的静电作用，它包括静电引力和静电斥力；B项，通

过离子键形成的化合物只能是离子化合物；C项，离子化合物在水溶液或熔融状态下才能导

＋

电；D项，NH与酸根离子之间也能形成离子键。4

【练习】下列哪一组元素的原子间反应容易形成离子键()

元素abcdefg

M层电子数1234567

A．a和cB．a和f

C．d和gD．c和g

答案B

解析本题考查离子键的成键实质、成键条件，同时还考查原子结构与性质的关系。由原子

a～g的M层电子数可知，M层即为原子的最外层，元素a～g均为第三周期元素，a为活泼

的金属元素，f、g为活泼的非金属元素，所以a与f、a与g形成的化学键为离子键。

【讲解】在元素符号周围用“·”或“×”来表示原子的最外层电子的式子叫做电子式。

【板书】二、电子式

1.定义

2.电子式的书写

【讲解】原子的电子式比较简单，只需要写出元素符号，用“·”或“×”来点出其最外层电子即

可。

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【投影】

【讲解】离子的电子式相对复杂，阴离子应该加“[]”并标注离子电荷。而金属阳离子只需要

写出离子符号就可以了。

【投影】

【讲解】上面的“·”代表原子自身的电子